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综合实践活动教案,,,主题活动四,探索环保灭蚜虫方法,,全国通用主题活动四探索环保灭蚜虫的方法第一课时教学
内容
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1、寻找杀灭蚜虫的方法备课时间年月日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观通过学习了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学重点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。学习难点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学准备卡片、
课件
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、案例资料教学过程（一）设置情境：1、设置情景，聊天进入课题2、提出问题：怎样才能保护美丽的月季花不被蚜虫危害。3、揭示“寻找杀灭蚜虫的方法”指出：研究总是能够从身边的事物开始。（二）寻找的方法1、寻找防治方法。用什么方法才能防止蚜虫呢？查资料2、交流资料。3、这么多方法，哪种方法比较好？小组合作，记录，小组汇报4、教师点评：这些方法都可靠吗？有必要做验证性实验吗？。指出：大胆怀疑，小心求证是宝贵的科学思维。安全教育：不吃三无食品。板
书
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设计
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1、寻找杀灭蚜虫的方法教学后记第二课时教学内容2、对自制杀虫剂开展实验研究备课时间年月日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。教学重点1、按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。学习难点1、按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。教学准备卡片、课件、案例资料教学过程（一）设置情境：1、设置情景，聊天进入课题：对自制杀虫剂开展实验研究。（二）配制杀虫剂1、怎样收集防治蚜虫的杀虫剂配方？小组汇报，全班学习。你所知道这些是通过什么途径知道的?2、分组配制杀虫剂。问：如何控制杀虫剂的浓度？（三）通过对比不同杀虫剂的灭虫效果的异同，进行实验对于我们前面提出的方法，怎么来判断它是否效果好呢？1、杀虫效果实验。对比杀虫的效果：做好实验记录，填到书上。指出：数据一定要建立在真实的基础上。2、对比杀虫剂植株杀虫的效果实验：做好实验记录，填到书上。3、全班交流：制作的杀虫剂是否有效果？是否环保呢？4、教师点评。安全教育：不吃三无食品。板书设计 2、对自制杀虫剂开展实验研究教学后记第三课时教学内容3、进一步的研究备课时间年月日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。教学重点1、通过对比按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。学习难点1、通过对比按照计划配制环保杀虫剂。2、用自制杀虫剂开展杀虫实验。教学准备卡片、课件、案例资料教学过程（一）设置情境：1、设置情景，聊天进入课题2、提出问题①对于我们前面提出的方法，怎么来判断它是否效果好呢？揭示“进一步的研究”（二）怎样进一步去寻找更好的方法呢？1、回顾自己开展探究活动要用到哪些方法？经历哪些过程？2、小组合作，记录，探究问题的过程方法。小组汇报学习书上关于蚜虫生活习性的资料。（三）通过高温杀虫的灭虫效果，进行实验。1、写出破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和不同点。2、分组讨论记录。3、全班交流。问：闷杀蚜虫的最佳温度是多少呢？4、教师点评。①取大葱２００克，切碎后放入１０升水中浸泡一昼夜，滤清后用来喷洒受害植株，每天数次，连续喷洒５天。②大蒜２００—３００克，捣烂取汁，加１０升水稀释，立即用来喷洒植株。③烟草末４００克，用１０升水浸泡两昼夜后，滤出烟末，使用时再加水１０升，加肥皂粉２０—３０克，搅匀后喷洒受害花木。④水１０升，草木灰３公斤，泡３昼夜后，即可喷洒植株。安全教育：不吃三无食品。板书设计 3、进一步的研究教学后记
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