第PAGE页共NUMPAGES页2022年《学习新课程课标》
心得体会
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学习新课标最切身的体会就是教师教育理念和师生角色的转化。1、教育理念的转化新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的容器进行灌输，填鸭式教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的____者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学____形式，引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。2、要正确认识新的学习方式新的学习方式主要包括。自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，____学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、____性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和____观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，____的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向。2022年《学习新课程课标》心得体会（二）加来中心学校杨萍近日，我校开展向符灶儒同志学习的活动，符灶儒同志的事迹在我校引发强烈共鸣，大家深受感动。符灶儒同志是一名普通的党员干部，但他用对党的忠诚，对事业的执着，____、心系群众、爱岗敬业、勇于担当，用感人的行动展示了____人的时代风采。我们要学习符灶儒同志忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的优良品格，做到忠诚、干净、担当。党交给的任务，我要拼尽全力。这句话朴实无华，却给我们莫大的力量。阅读符灶儒同志事迹后我深有感触，从他身上体现出来的爱岗敬业、乐于奉献、认真负责的优良品质，是____核心价值观的集中体现。我们广大党员学生干部应该掀起向符灶儒同志学习的____。符灶儒曾经放弃省会城市的舒坦生活，为了补齐短板，毅然回到儋州继续拼搏；又在即将退居二线的时候，临危受命。作为一名党员干部，他带头发挥了先锋模范作用，永远挺在最前线....以前在党课上，老师们总说入党就是为了全心全意为人民服务，但当时的我并不知道这几个字背后的深刻含义，是符灶儒同志向我示范了什么是全心全意为人民服务。通过对符灶儒同志先进事迹的学习，结合自己在工作中的体会，我认为作为一名人民教师，必须实实在在地体现先进性。立足于本职，从工作中做起，从身边的小事做起，从我做起，从今天做起，真正做到排头兵领头羊的模范榜样作用，不能仅仅按普通老师的
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来要求自己。在今后工作中，我们要时刻以符灶儒同志为学习榜样，扎根于自己的岗位上，不畏艰苦、求真务实、脚踏实地做好每一件事，以强烈的时代责任感和使命感，全心全意为人民服务，争做一名优秀工作者。
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