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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月16日-7088)

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月16日-7088)教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月16日-7088)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月16日-7088)1:测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为()。单项选择题A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型2:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。单项选择题A、有所不...

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年01月16日-7088)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月16日-7088)1:测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为()。单项选择题A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型2:在情境教学中,教学环境是一种人为 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的问题情境,它与现实问题情境()。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系3:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()判断题对错4:尝试—错误学习的基本规律有()。多项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、尝试律5:在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题A、操作熟练B、操作定向C、操作整合D、操作模仿6:教育心理学初创时期的时间大致为()。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代7:下列选项属于心智技能的有()。多项选择题A、读书B、跑步C、记忆D、计算8:中枢神经系统包括()多项选择题A、脑垂体B、脑C、面神经D、脊髓E、脊神经9:教师获得威信的基本条件是()单项选择题A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术B、教师的仪表、作风和习惯C、师生的平等交往D、教师给学生的第一印象10:小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习11:提出情绪辅导方法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松12:构成品德心理结构的基本成分是()。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度13:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径14:能摆脱有关 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的束缚,发表独立见解,探索新的解答 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的理解是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解15:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习16:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()单项选择题A、求异思维B、求同思维C、直觉思维D、聚合思维17:学生在做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验是()。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感18:归纳式学习属于自上而下的迁移。()判断题对错19:学习的心理实质是()多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为20:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习21:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰22:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价23:心理发展的不平衡性体现在()多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率24:迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同经验之间。()判断题对错25:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略26:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境27:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题28:中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习29:据报道,安溪有一伙青少年号称“山猪帮”,到处偷骗,那个自称为“老大”的存在着__________心理。()单项选择题A、逆反B、支配C、自私D、随意30:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法31:恐怖症可分为()。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症32:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者33:7—11岁儿童处于认知发展阶段的()单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、思维阶段34:根据现代认知心理学的观点,技能本质上是()单项选择题A、习惯性动作B、陈述性知识C、程序性知识D、经验性知识35:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要36:通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、总结性评价D、配置性评价37:加涅提倡“为学习而教学”。()判断题对错38:小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩,从学习动机理论来看,这属于()。多项选择题A、直接近景性动机B、直接远景性动机C、直接近期性动机D、间接近景性动机E、间接远景性动机39:学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习40:以下属于元认知 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 策略的是()单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间41:根据动机的性质,可分为生理性动机和__________。()单项选择题A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机42:随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟43:一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应?±,这是运用了()单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法44:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。()判断题对错45:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生46:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆47:一般来说,元认知策略可分为()。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略48:检验教师教学技能是否达标的测评属于()单项选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评49:经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我50:德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究,得到的规律是()单项选择题A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化查看答案1:答案A解析2:答案B解析略。3:答案正确解析灵活选用实物直观和模象直观模象直观一般比实物直观教学效果好。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。(本解析由安宝蓝提供)4:答案A,B,C解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。5:答案C解析6:答案C解析西方教育心理学的产生极其发展:1.初创时期(20世纪20年代以前)2.发展时期(20世纪20年代--50年代)3.成熟时期(20世纪60年代--70年代末)4.完善时期(20世纪80年代以后)(本解析由小三刀提供)7:答案A,C,D解析根据心智技能的特点,可知读书、记忆、计算均属于心智技能。8:答案B,D解析9:答案A解析10:答案A解析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习,它是通过不断尝试一错误而发现解决问题的方法的。11:答案C解析12:答案A,B,D解析品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。13:答案C解析14:答案D解析略15:答案D解析16:答案A解析【系统解析】发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。17:答案B解析18:答案错误解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。19:答案A,B,C解析系统暂无解析20:答案A,B,D解析21:答案B解析22:答案D解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。23:答案A,B,C,E解析心理发展不平衡性一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的不同进程;另一方面表现在同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。24:答案正确解析系统暂无解析25:答案B解析26:答案A,B,C,D,E解析系统暂无解析27:答案D解析填空题猜测的可能性较低。28:答案C解析29:答案B解析30:答案C解析【解析】根据组织教学过程的几个基本要素,教师安排的程序性事项就是教学事项。31:答案B,C,D解析恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖),广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。32:答案A解析发现教学是以学生为主导的教学策略,教师在其中主要起学生学习的促进者和引导者的作用。33:答案D解析7-11岁属于人的认知发展阶段中的思维阶段。34:答案C解析35:答案D解析36:答案C解析37:答案正确解析(P156)38:答案D解析D【解析】本题考查学习动机,具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映,属于间接近景性动机。39:答案D解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时,如果没有获得“三角形”“直角”等概念,便不能获得这一命题的意义。40:答案A解析41:答案C解析42:答案C解析从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”,因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟,因为成熟是侧重于遗传因素的,是不需要外部经验的,生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供)43:答案D解析44:答案错误解析视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们记忆。45:答案D解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。46:答案C解析47:答案C,D,E解析一般来说,元认知策略可以分为计划策略、监控策略和调节策略。48:答案A解析系统暂无解析49:答案B解析50:答案B解析系统暂无解析
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分类:教师资格考试
上传时间:2022-10-06
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