首页 2022年听评优课心得体会

2022年听评优课心得体会

举报
开通vip

2022年听评优课心得体会第PAGE页共NUMPAGES页2022年听评优课心得体会____年____月____日我参加了在德州市第九中学举行的____省初中数学优质课的听课学习活动。____天时间由各地市优秀数学教师展示了____节数学说课,____节数学课堂教学,使我感受颇深,受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高,对教材内容挖掘之深,课堂教学过程设计之精彩,让我对自己所教学科有了更深刻的认识,下面就这方面谈谈自己的一点体会。____年____月____日,我们参加了优质说课评选活动,分别听讲了菏泽市王老师的《轴对称》、____...

2022年听评优课心得体会
第PAGE页共NUMPAGES页2022年听评优课心得体会____年____月____日我参加了在德州市第九中学举行的____省初中数学优质课的听课学习活动。____天时间由各地市优秀数学教师展示了____节数学说课,____节数学课堂教学,使我感受颇深,受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高,对教材内容挖掘之深,课堂教学过程设计之精彩,让我对自己所教学科有了更深刻的认识,下面就这方面谈谈自己的一点体会。____年____月____日,我们参加了优质说课评选活动,分别听讲了菏泽市王老师的《轴对称》、____市宋老师的《确定位置》、临沂市张老师的《圆与圆的位置关系》、枣庄市曾老师的《生活中的旋转》、泰安市李老师的《梯形》、菏泽市李老师的《等腰三角形》、____市宁老师的《从梯形倾斜角度谈起》、寿光市赵老师的《用相同的多边形拼地板》、滨州市袁老师的《不等式及其解集》等十一位老师的说课。每位老师大都从一、教材分析:1教材地位和联系;2教学目标;3教学重难点;二、学生学情分析;三、教法与学法;四、教学过程;五、板书设计、时间安排;六、教学设计理念等几大方面进行说明。每位教师都有自己独到的地方,菏泽的王老师充分利用多媒体投影仪手段展示轴对称的优美图案,给每一个学生及教师都留下了深刻的印象,并对部分教学内容进行适当修改,非常有利于学生接受。____市的宋老师对教材的分析既有一定的深度,又有一定的广度,对教材分析的淋漓尽致,体现了教师高深的教学素质;临沂的张老师教学过程的设计层次清楚,逻辑性强,提出的问题富有探索性,能充分的引起学生的探知欲,充分调动学生的积极性;泰安市的李老师,教学设计独特有效,从原来学过的“七巧板”入手,让学生利用其中的几部分进行拼凑,动手操作,探索梯形的定义、性质及辅助线的做法,这样设计,既能复习旧知,又能让学生轻松地获得新知。独特匠心,令人佩服。寿光的赵老师语言清晰,语速适当,其设计的实验探究活动课,让每一个教师耳目一新,对这种课型有了一个新的认识。总之每位老师都做到了一下几点:1、深挖教材,重点突破2、说理有据,层次清楚3、重视学生,自主学习4、教学过程,科学有趣____年____月____日,我们参加了优质课评选活动,菏泽的____强老师、威海的周静老师、日照的杨玲老师分别执教了《不等式及其解集》一课;泰安市的____老师、____的郑秀娟老师、滨州的赵翠英老师分别执教了《平行四边形的性质》一课;____市的邵胜林老师、枣庄市的崔华老师、莱芜市的韩淑琴老师分别指教了《不等式的性质》一课。菏泽市张老师的课首先利用多媒体出示古代碾米现代吊车等图片,引出生活中的不等关系,导入新课,这样使学生意识数学知识生活,并服务于生活,提高学生利用数学知识解决实际问题的能力、和意识。威海市的周老师的教学设计层层深入,引导学生从多个角度去验证结论的正确性,首先利用天平验证不等关系,给学生一直观感受,接着利用数轴进行验证,从理论上分析,得出结论;日照市的杨老师教学中充分运用类比思想,通过与原学旧知等式的定义、性质比较得出不等式的性质,并及时引导学生去进行比较二者的区别与联系,巩固新知;泰安市的张老师的教法直观形象,他引导学生充分运用自制教具通过动手操作探索平行四边形的性质,使学生经历知识的探索过程,提高了学生探索问题的深度和广度。最令人难忘的是____市历城二中的邵老师,他首先通过多媒体出示喜洋洋和灰太狼的图片,设计了二人斗智斗勇的问题,吸引住了学生,使课堂气氛异常活跃,使学生轻松的去获得知识,邵老师引导学生从多个角度去探索、验证不等式的性质,让学生亲身体会知识的形成过程,注重学生主体地位,符合新课标理念。本次活动反映了新课改的教学理念。数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引发学生认知冲突,注重学生的认知变化。在教学活动中,师生互动,启发引导,紧紧围绕学生的兴趣,围绕数学本质,注重提高课堂教学的有效性。第一、体现课堂教学的有效性,重视现代化技术与传统的教学手段相结合。参赛老师都能充分运用多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,以图文并茂,声像俱佳的表现形式,极大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时,并能很好的与传统的数学教学手段相结合,做到严谨和生动相结合,既提高了教学效率,又达到了解决数学问题的目的。第二、体现数学与生活的联系,重视创设教学情景。很多老师把教学过程建立在了现实生活的一些问题中,让学生从现实中的一些事情出发,自己寻找生活中的数学,做到了理论联系实际。例如枣庄市曾老师通过丰富图案设计引入到《生活中的旋转》一课中,通过研究图形的生成过程,将数学融与生活,取得了非常好的效果。第三、体现新课程教学理念,重视培养学生主动探究的学习能力。在所有参赛课中,参赛老师教学目标明确,教学内容清晰,教学方法灵活,很好地体现了新课程理念。每节课都是气氛活跃,学生参与互动性强,每节课我们看到的是老师和学生的互动,看到的是老师和学生的交流,不再是以前教师教和学生学的两个过程,而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要,并不是一味的指导学生如何解题,更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题,体验数学的本质。例如日照的杨玲老师执教的《不等式及其解集》一课中,并没有延续老的教学理念,而是努力培养学生发现问题提出问题的创新精神,在娓娓道来中提出问题,并引起学生的思考,从而让学生发现问题并用于创新提出新的问题。在课后小结中,当她问学生“你通过这节课学到什么”时,学生答到“通过这节课让我们明白了,学习数学并不止是为了解决问题,更多的是为了发现问题”。本次学习,虽然是短短的几天时间,但收获颇多、收获的质量高、学习的感悟深,使我们深深感受到了更强的危机感和紧迫感。2022年听评优课心得体会(二)我到承德县听了承德市小学数学评优课,真的是感受颇深,受益匪浅。下面谈一谈我的点滴体会。一、教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中,我能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。二、注重在活动中体验感悟和思考,让学生享受数学的乐趣。新课改革中强调(范本),教师要让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节,教师只作恰如其分的点拨,并未一问一答的大包大揽。创设自由、和谐地学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,指导学生学会学习,提高学生的学习能力,掌握学习的方法。三、在本次活动中,教师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”“你的方法可真多”“等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。四、本次评优课活动,教师不是把小组合作流于形式,更注重了小组合作的实效性。正确处理好了合作学习与自主探究的关系,也就是说独立思考是合作学习的前提。小组合作学习时,在时间安排上恰到好处,这点值得我去学习。六、课堂氛围平等和谐。课堂中教师成为学生学习的____者、指导者、参与者,与学生平等交流,教师们都注重培养学生的良好学习习惯,创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,以及评价语言的多元化。总之,本次小学数学评优课,让我受到了很大的感触,感触最深的就是觉得要学习的东西还有很多很多。
本文档为【2022年听评优课心得体会】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
教育文档
尚阅科技是一家以计算机网络工程、互联网运营平台、WEB应用开发、网页设计、技术开发、教育文档分享等为核心的科技公司。
格式:doc
大小:16KB
软件:Word
页数:5
分类:
上传时间:2022-09-22
浏览量:0