中班颜料画教案(1)

【篇一：中班创意美术课——形状的联想(水粉颜料)】中班创意美术课——可乐瓶的脚印（水粉颜料）一、大纲：1介绍自己，叫什么，从哪里来2介绍今天用的绘画工具（由提问导入）水粉颜料，可乐瓶，水粉纸，调色盘，涮笔的水桶3讲画画的过程，要说可以变出漂亮的画。4介绍颜色二、具体1小朋友们，你们好。你们还记得包子老师么？就是那个爱吃包子的包子老师，那你们还记得包子老师是从哪儿来么。上一节课包子老师给你们介绍了我们四位小伙伴，你们还记得都是什么么？今天啊包子老师又带了我们其他的小伙伴们一起来和小朋友们一起玩颜料。昨天啊包子老师在我们彩彩屋画画的时候，突然可乐瓶子跑到我的面前说，包子老师，我发现我们的小朋友特别的听话，特别的喜欢包子老师，我也想去和小朋友们做朋友，所以啊包子老师今天就把我们彩彩屋的可乐瓶带到了这里。你们想不想认识他啊，小朋友们会说了，包子老师你骗人，这个就是普通的可乐瓶，2好，那我们请出我们第一位彩彩屋的小伙伴小黄，（拿出水粉颜料）你们知道这个是什么么？这个叫水粉颜料，来跟着老师念一遍，水粉颜料，很好。我今天还带了一支神奇的笔，可是和你们平时用的不一样（拿出水粉笔）这个叫水粉笔，水粉笔，很好。小朋友们真棒。那我们有了水粉颜料还有了水粉笔那我们画在哪呀？画在桌子上？手上？（开玩笑着说）哈哈对了我们要画在纸上，这个纸啊也很特别，（然后给他们摸一摸然后边摸便问）是不是这个纸上面有一个个的小坑坑呀？让老师告诉你们吧，这个纸的名字叫水粉纸。那小朋友们知道这个是什么东西么？是不是很漂亮，对这个呀叫梅花调色盘，就是用来挑颜色的。小朋友们，你们信不信我们彩彩屋的小伙伴们都会变魔术啊，包子老师可以用颜料啊彩纸啊画笔啊变出美丽的画，彩彩屋的美羊羊说了，看到小朋友们表现的很好，就专门派包子老师过来和小朋友们一起玩颜色，咱们一起变出漂亮的画，好不好？3下面包子老师要和我们彩彩屋的小伙伴一起变出一张画，你们想不想看呀？好，小朋友们看仔细老师怎么变哦。首先，包子老师啊用小勺子瓦出一勺颜料，然后啊再挖了一勺，我觉得嗯还不够哈哈我再挖了一勺，好啦，（这时候边把纸对折边问小盆友说：看！老师干嘛了？是不是把纸对折啦，颜料是不是藏在纸里面啦）来，请小朋友帮我压一压这张纸，请小朋友吹一口气，你们想不想知道里面的颜料变成什么形状了么？（想！这时候很神秘的打开对折的纸）4来吧看看他在里面变成什么形状啦，请小朋友们来猜猜这个是什么（这个猜很关键要引导好，猜出来的都要表扬，夸他们很有想象力）。（老师要把纸横着竖着都猜一遍）好。大家啊都很有想象力哦，老师也有自己的想法，然后边画边让小盆友们猜，比如画个眼睛让他们猜是什么，可以画完这个图形画画天空啊什么的。这幅画要起一个名字，写上自己的名字和日期。好了这幅画完成啦，你们想不想也和老师一起玩颜料啊5介绍课程，希望下次还和老师一起玩颜色哦，下一节课更精彩。【篇二：中班美术活动《有趣的雨天》】中班美术活动《有趣的雨天》中班美术活动《有趣的雨天》教学目的：1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天。2、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。教学准备：1、色彩大拼盘图一张。2、幼儿用纸、笔、颜料、卡纸、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。教学过程：一、认识色彩明度对比讨论。（出示色彩大拼盘）1、你们看到了这色彩大拼盘有什么感觉？2、上面有那些颜色？（有了这些颜色产生强力对比）3、那些颜色最亮？那些颜色最暗？那些颜色最深？那些颜色最浅？4、怎样使颜色变浅呢？（一种原色加白）二、讲解玩色方法今天，们来玩色彩冷暖对比，明度变化的游戏。1、色彩冷暖对比:如画雨点，们可用五彩缤纷的颜色来画。比如色调画彩雨时，首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景，如（深蓝、紫色、黑色）等。 （试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。）2、色彩明度变化：如画水花，们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。（请幼儿试画）你们看这样玩色有趣吗？你们想玩吗？三、幼儿操作、探索1、们在玩色前，先用蜡笔勾画下雨天发生的许多趣事的情景，然后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戏。2、鼓励幼儿大胆创作、想象、选择自己喜欢的颜色去画，去感觉色彩的对比，画出有趣的下雨天。四、欣赏、交流1、让幼儿互相欣赏玩色中又发现了什么？2、讲一讲，画的雨天人们在干什么，发生了那些”趣事“？【篇三：中班美术《神奇的石头画》】中班美术《神奇的石头画》活动目标：1、能根据石头的形状进行想象，发现石头造型的丰富性。2、充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。3、体验创作的乐趣与同伴分享的喜悦，并加深对大自然的喜爱情感。活动重难点：重点：能根据石头的形状进行想象，尝试运用多种方法制作石头画。难点：充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。活动准备：1、范例石头画及幼儿绘画所需的石头（至少人手一块，直径约8-10cm）。2、石头画 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ，幼儿创作时的背景音乐。3、水粉颜料、棉签、水粉盘、画笔、勾线笔、湿布、废报纸等。4、环境创设：“神奇的石头画”作品区（在讲台前放4张桌子，上面放若干个鸡蛋托盘用于摆放作品，使之更有立体感）活动过程：（组织常规）1、观赏各种形状的石头，展开想象。（2‘）今天老师带来了很多石头，我们一起来看看这些石头有哪些形状？像什么？（出示石头在展台上引导幼儿观察、想象，请个别幼儿回答）小结：有的小朋友说像xx,有的说像xx,原来同一块石头从不同角度观察，会有不同的发现。2、作品欣赏，激发幼儿兴趣。（3‘）（1）今天老师给这些石头宝宝换上了新衣服，我们一起来看看吧。（在展台依次出示范例石头3-4个，再摆在鸡蛋托盘里）你们觉得这些石头漂亮吗？漂亮在哪？（引导幼儿从图案、颜色方面描述）（2）播放ppt。因为石头太重了，不能全部带来。老师就把一些打扮得漂漂亮亮的石头宝宝用相机拍下来，请小朋友们一起来看看吧。（播放石头画，边看边说石头上的图案）3、教师示范装饰石头。（5‘）（1）看到这么多漂亮的石头宝宝，老师也想动手来画一画了。看看今天老师准备了什么材料来帮助石头宝宝换衣服？（出示水粉颜料、棉签、水粉盘、画笔、勾线笔、湿布等）（2）（在展台上操作，铺上报纸）在动手之前要先想好给自己的石头穿什么样的衣服？老师想变出xxx。接着我勾线笔画出xx的轮廓（可以用我们认识的形状来代替如圆形代表眼睛，三角形代表鼻子等等），再用画笔、棉签蘸颜料给图案上色，让它变得更漂亮，这样我的xxx就画好了。提问：请小朋友说说老师刚才是怎么做的？先做什么？再做什么？小结：对了在动手前要想好自己要画什么。用勾线笔画出轮廓，再用水粉颜料给图案上色。(3)让幼儿讲述想怎么样装饰自己的石头呢?（个别幼儿说）4、幼儿绘画装饰石头，教师巡回指导。（15）每一个石头就像我们的小朋友一样都有自己不同的特点。今天我们都来画一画石头，比比谁的石头最漂亮。（1）介绍提供的材料并提出 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：今天老师给每组小朋友准备了水粉颜料、棉签、水粉盘、画笔、勾线笔、湿布。现在小朋友想不想也来当小小设计师，给石头宝宝设计漂亮的衣服呢？（想）在当设计师前老师有几个要求，请小朋友认真听。要求：1、小朋友要先想好给石头宝宝设计什么样的衣服、然后再动手画。2、先用勾线笔画再上色，这样勾线笔不容易坏，或直接用颜料画出图案，用水粉颜料时用棉签、画笔轻轻蘸取。涂完颜料轻轻吹一下，这样容易干。3、做手工时不能走来走去，有事可以和旁边好朋友小声说说或举手问老师。4、画好后把把桌面收拾干净，手上沾到颜料可以用湿布擦一擦，把你的作品摆在讲台前的“神奇的石头画”作品区（摆在鸡蛋托盘中，使之有立体感），椅子搬到中间，可以去欣赏作品区上别的小朋友的作品。等下老师会请你展示作品，介绍自己的作品。（2）引导幼儿制作，巡回观察个别指导现在请小朋友小椅子找桌子，轻轻回到自己的座位上，开始画。（提醒幼儿用各方法装饰石头。鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。）5、组织幼儿展示并分享作品（5‘）（组织幼儿集中到中间）（1）请幼儿介绍自己的作品《神奇的石头画》。师：这块石头宝宝的设计师是谁呀？请设计师来介绍自己的作品。（个别幼儿介绍）（2）幼儿相互参观，说说谁的石头最漂亮。小结：今天小朋友都当了小小设计师，把石头宝宝变得更漂亮了，你们真棒。当石头宝宝的设计师开心吗？（开心）老师把小朋友的作的石头造型展现在“神奇的石头画”作品区，大家可以一起欣赏。