小学
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生Scratch现场编程竞赛组织
方案
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一、比赛
题
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目比赛分为两部分,基础部分和自由创作部分。1.基础部分(20分)主要考查学生对积木块及其功能的掌握程度,设置4道题目,每道题目占5分,主要涉及积木化的基本使用,编程实现达到一定目的
要求
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的功能。例如,小猫在舞台中前进多少步、旋转等。四条题目,视相应积木化的难度有一定差异。2.创作部分(80分)主要考察学生的编程技巧和创新想象能力。作品类别包括:动画、故事、演示类和互动、游戏类(不使用传感器板)。给出3个候选设计主题,选手从候选主题中选择一个主题进行设计,每个主题都提供图片素材,如果时间有余的选手可以完成其它主题,酌情加分,鼓励有能力的选手完成其他候选题目。二、评价指标●思想性:1.作品内容要求健康、积极向上,具有较为明确的设计思想;2.反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维;●完整性:1.不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类,作品必须要完整,要有开始和结束的按钮或者标识,要有帮助和说明;2.提交的作品除作品源文件以外,还必须包括《作品说明文档》;●创造性:1.内容新颖,构思独特,设计合理;2.鼓励创新,创意设计成分多;●艺术性:1.反映角色
表
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达的内容细节的丰富、生动程度;2.界面美观、布局合理,设计富有新意;●技术性:1.通过多元的算法设计实现程序的丰富效果;2.各种衔接、交互流畅。三、比赛安排比赛时间:三小时比赛形式:比赛以现场赛的方式进行组织,为每位学生分配一台电脑,学员根据题目进行程序编制,完成后根据指示上传作品文件,作品文件包括(.sb/.sb2源文件和作品说明文档)。比赛软件:比赛电脑统一安装scratch1.4和2.0版本软件,参赛者可以选择使用。赛前,参赛者可在教育信息化http://nic.wzer.net网站下载Scratch软件,熟悉比赛软件的功能和操作。比赛流程:1.签到,抽签,记好自己的抽签号,按照抽签号到指定考场位置就座,测试比赛电脑;2.宣布比赛开始,宣读比赛规则;3进行比赛,比赛赛题中提供比赛必要的基本素材,不提供外网连接。4.学员必须在指定的硬盘中新建文件夹并以抽签号命名,作品文件要全部保存在该文件夹中,未按照要求存放的学员,后果自负;5.在比赛过程中要定时保存作品,以防操作失误或者机器故障带来的损失。6.比赛结束时上传作品文件夹(其中包含.sb/.sb2源文件和作品说明文档)到指定位置,确定上传成功后方可离开。四、注意事项:1.比赛时:比赛提供scratch1.4和2.0,office(office2010)和美图秀秀等软件。2.最终作品必须包括.sb/.sb2源文件和作品说明文档。3.不能在作品中出现真实的学校名称和学生本人姓名,否则扣分。4.若评委一致认为是作品雷同,将取消雷同作品的获奖资格五、学习资源1.Scratch官网地址:作品说明文档作品名称(选手根据所选的设计主题自行命名)作品类别(可选动画、故事、演示类、互动、游戏类)作品描述(包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技术)创新之处(作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善有哪些构想)作品操作说明(对作品启动、交互及一些特殊的过程操作作具体说明)