教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年07月24日-4769)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年07月24日-4769)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年07月24日-4769)1：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错2：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛3：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）判断题对错4：以下属于心理测验的是（）多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈5：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。单项选择题A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性6：学习定势属于学习心向。（）判断题对错7：白日梦的内容一般分为__________类型。（）多项选择题A、愉快型B、焦虑型C、痛苦型D、消极型E、积极型8：__________是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。（）单项选择题A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、个体性9：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错10：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化11：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）判断题对错13：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位14：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学习15：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式16：概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（）多项选择题A、肯定B、否定C、关系D、合取E、析取17：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）判断题对错18：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要19：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错20：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力21：道德行为包括（）。多项选择题A、道德行为技能B、道德行为习惯C、道德行为认知D、道德行为情感E、道德行为体验22：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式23：某学生智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力24：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点25：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式26：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习27：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机28：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素29：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主30：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型31：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 塔心理学D、认知心理学32：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解33：动机具有的功能包括（）多项选择题A、激活功能???B、分化功能???C、转化功能D、强化功能???E、指向功能34：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和__________。单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配35：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（）单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为36：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说37：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。单项选择题A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性38：场依存型者喜欢的学习方式是（）单项选择题A、自主学习B、合作学习C、意义学习D、探究学习39：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔40：下列哪种成分不是品德的心理结构?（）单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为41：教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（）判断题对错42：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控43：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度44：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价45：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段46：（）是最高水平的认知学习结果， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标47：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。多项选择题A、成就B、包容C、情感D、支配E、生存48：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律49：一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。单项选择题A、表象B、原型C、经验D、概念50：__________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、班杜拉查看答案1：答案错误解析教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。2：答案C解析3：答案正确解析略。4：答案A,B解析心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，本题选择AB选项。5：答案A解析6：答案正确解析略。7：答案A,B,C解析8：答案B解析9：答案错误解析教育心理学不只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。10：答案C解析【解析】能增强反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩罚。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。11：答案D解析12：答案正确解析略13：答案A解析14：答案B,C,E解析略。15：答案C解析启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。16：答案A,B,C,D,E解析17：答案正确解析18：答案A解析此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。19：答案正确解析略。20：答案C解析21：答案A,B解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。22：答案A解析23：答案B解析智商l00表示中等智力。24：答案A解析问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。25：答案D解析【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。26：答案B解析27：答案A解析远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。28：答案A,B,C,D,E解析29：答案C解析本题考查考生对教育心理学的学科定位。30：答案A解析31：答案C解析32：答案D解析领会属于理解。33：答案A,D,E解析系统暂无解析34：答案D解析35：答案B解析36：答案C解析37：答案A解析38：答案B解析39：答案A解析40：答案B解析品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。（本解析由影骄子2012提供）41：答案正确解析【系统解析】教育心理学是一门应用科学，它具有独立的体系和研究方法。42：答案B解析题干为自我认识的概念，注意识记。43：答案A解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。44：答案D解析45：答案B解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。46：答案C解析认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。47：答案B,C,D解析社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。48：答案B解析心理学是研究人的行为和心理活动的规律。49：答案B解析50：答案B解析