教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年05月13日-6412)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年05月13日-6412)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年05月13日-6412)1：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型2：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（　　）。单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的3：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣4：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习5：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）判断题对错6：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳7：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（　　）判断题对错8：于1994年受邀在美国教育研究会的专题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中，精辟地 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（　　）。单项选择题A、斯金纳B、奥苏伯尔C、加涅D、布鲁纳9：CAI的优点体现在()。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学10：先行组织者技术一般用于（　　）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习11：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（　　）。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象12：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期13：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（　　）。单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁14：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（　　）。单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因15：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（　　）判断题对错16：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（　　）判断题对错17：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）判断题对错18：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想19：两任务的共同成分可能是()。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度20：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出21：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）判断题对错22：教师的领导风格对课堂管理没有影响。（　　）判断题对错23：奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）。单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习24：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论25：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。单项选择题A、自主B、主动C、发现D、积极26：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说27：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（　　）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受28：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化成就测验和（　　）。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话29：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型30：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究查看答案1：答案C解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。2：答案D解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。3：答案A解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。4：答案D解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。5：答案正确解析课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。6：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派。7：答案正确解析略。8：答案D解析1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。9：答案A,B,C,D解析与传统的教学相比，CAI具有这样几个优越性：首先是交互性；其次是即时反馈；第三是以生动形象的手段呈现信息；第四是自定步调。10：答案B解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。11：答案D解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。12：答案C解析20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。13：答案B解析14：答案B解析15：答案错误解析自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。16：答案正确解析17：答案正确解析识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)18：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。19：答案A,B,C,D,E解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。20：答案C解析21：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。22：答案错误解析教师的领导风格对课堂管理有直接影响。23：答案A解析24：答案A,B,C,D,E解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。25：答案C解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。26：答案C解析27：答案B解析美国学者费朗斯·傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。28：答案A解析略。29：答案C解析教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。30：答案A,B,C,E解析布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。