四年级语文第十二周周练一、 看拼音，写词语。（10分）Chēng tǐng zhì cè píng（ ）开 小（ ） （ ）子（ ）坐 浮（ ） 二、给下列形近字组词。（9分）蓬（ ） 侧（ ） 莓（ ）缝（ ） 测（ ） 梅（ ）逢（ ） 则（ ） 霉（ ）三、照样子，写词语。（9分）白茫茫 干干净净 源源不断 四、补充成语。(12分)（ ）（ ）又止 （ ）（ ）其词 口若（ ）河高（ ）阔（ ） 眉（ ）色（ ） 妙（ ）连（ ）五、给加横线的字选择正确的解释。（9分）1、不解踪迹（ ）（1）解放 （2）解开 （3）知道2、路人借问遥招手（ ）（1）迷茫 （2）远 （3）摆动3、怕得鱼惊不应人（ ）（1）回答 （2）照应 （3）反应六、下面说法对的打“√”，错的打“×”。（12分）1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品。 （ ）2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景。（ ）3、《池上》用白描的手法，刻画出儿童的天真无邪。 （ ）4、《池上》和《小儿垂钓》都
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现出了农村生活的情趣。 （ ）七、改写句子。（12分）1、扩句。（1）同学们听讲。（2）花开了。2、缩句。（1）许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。（2）密密层层的树叶挡住了人们的视线。3、修改病句。（1）这本书的插图和
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都很丰富。（2）篮球对我很感兴趣。八、填写下列诗句。（9分）1、不解藏踪迹， 。2、 ，怕得鱼惊不应人。3、____________________，早有蜻蜓立上头。（2分）九、 阅读短文，完成练习。（18分）我爱语文课本我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖1、联系上下文，解释下面词语。（4分）深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、选择下列各
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
，在序号上打“√”。（6分）（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。①热爱 ②感谢 ③敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完4、写出段意：（6分）
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