首页 初中数学课堂小组合作学习的案例研究-精选教育文档

初中数学课堂小组合作学习的案例研究-精选教育文档

举报
开通vip

初中数学课堂小组合作学习的案例研究-精选教育文档初中数学课堂小组合作学习的案例研究小组合作学习法是目前比较先进的初中数学教学方式,这种教学方式可以让初中学生们的数学成绩得到充分提升,可以让初中学生们拥有一定的学习探究能力。因此,当前初中数学教师们一定要认识到小组合作学习法的作用,要投入精力去寻求能够让初中学生们数学成绩提升的合作学习方法。就此,本文结合实际,探究小组合作学习法的作用和几个有效案例。1初中数学课堂小组合作学习的作用分析1.1可以让初中学生们的学习兴趣得到充分激发初中学生处于青春期开始的阶段,这个阶段的他们需要教师们在进行教学的时候迎合他们的心理。因...

初中数学课堂小组合作学习的案例研究-精选教育文档
初中数学课堂小组合作学习的案例研究小组合作学习法是目前比较先进的初中数学教学方式,这种教学方式可以让初中学生们的数学成绩得到充分提升,可以让初中学生们拥有一定的学习探究能力。因此,当前初中数学教师们一定要认识到小组合作学习法的作用,要投入精力去寻求能够让初中学生们数学成绩提升的合作学习方法。就此,本文结合实际,探究小组合作学习法的作用和几个有效案例。1初中数学课堂小组合作学习的作用 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 1.1可以让初中学生们的学习兴趣得到充分激发初中学生处于青春期开始的阶段,这个阶段的他们需要教师们在进行教学的时候迎合他们的心理。因此,在具体的数学教学过程中激发学生们的学习积极性相当有必要。传统的初中数学教学方式是将学生们置于课堂被动位置的数学教学方式,难以激发学生们的主观能动性。小组合作学习模式是目前比较契合初中学生们心理的数学教学方式,这种教学方式可以让初中学生们在学习的过程中体会到学习的乐趣,可以激发初中学生们的学习积极性。1.2可以让初中数学教师们拥有学习探究能力学习探究能力的培养是初中数学教学中最为重要的教学任务之一。当前初中数学教师们应当要认识到这一点。随着新课程改革工作的深入,现今我国教育部门对于初中数学教学的要求和初中学生们的数学能力要求逐渐的提高。基于此,当前初中数学教师们应当要使用小组合作学习形式,小组合作学习形式给予了初中学生们极大的学习空间,让初中学生们不再被动的去接受数学知识,他们得到充分发挥自身思维能力的机会,这样他们的数学学习探究能力自然会得到充分加强。2初中数学课堂小组合作学习的案例研究在初中数学课堂教学中使用小组合作学习法可以让初中学生们的数学成绩得到充分提升。当前初中数学教师们要充分认识到这一点,下面列举几个教学案例去 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 初中数学课堂小组合作学习的作用。2.1利用合作学习法攻克学习难点初中数学教学科目中拥有许多的学习难点,这些学习难点对于初中学生们今后的成长至关重要。当教师教授学生比较难以理解的知识点的时候就可以采用合作学习法去进行教学,例如:教师们教授学生们二元一次方程的时候,传统的数学教学方式枯燥性严重,并且没有给予学生们学习主体位置,难以让学生们充分理解二元一次方程知识点。因此,教师们可以将学生们分成几个学习小组,然后颁布教学任务,让学生们通过小组探寻的方式去将二元一次方程知识点充分吸收,这样他们的数学成绩就会提升。2.2利用合作学习法激发学生们的学习兴趣初中阶段的学生们的学习动力主要来自于学习兴趣,因此初中数学教师们在进行数学教学的时候应当要将学生们的学习兴趣激发工作作为教学的重点。小组合作学习法是激发起学生们学习兴趣的重要教学方式。例如:教师们需要让学生们进行习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 训练巩固知识的时候就可以采用小?M合作学习的形式进行教学,教师们可以将学生们分成几个实力平衡的小组,让学习小组相互对抗,去进行习题训练。这种教学方式充分激发了学生们的好胜心理,让习题训练不再变得枯燥,有利于学生们的数学成绩提升。2.3通过小组合作学习去完成作业初中数学教师们应当要知晓作业对于初中学生们的数学成绩巩固和提升的重要性,一定要重视作业布置工作。但是传统的作业往往都由学生们一人去完成,这种作业形式会让学生们的作业完成积极性下降。因此,现今初中数学教师们完全可以让学生们通过小组合作的形式去完成作业。例如:教师们可以将数学作业生活化和实践化,让学生们通过小组的形式去完成作业任务,互相监督互相督促,这样学生们的数学成绩就会得到大幅度的提升。3结语综上所述,随着时代的发展,现今我国教育部门对于初中数学教学的要求逐渐的提升,基于此,初中数学教师们应当要转变传统的数学教学方式,要充分认识到小组合作学习法的作用,要采用有效的对策将小组合作学习法推广。在具体的数学教学过程中,初中数学教师们可以利用合作学习法攻克学习难点,可以利用合作学习法激发学生们的学习兴趣,可以通过小组合作学习去完成作业,从而让初中学生们的数学成绩能够得到大幅度的提升。
本文档为【初中数学课堂小组合作学习的案例研究-精选教育文档】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_654168
暂无简介~
格式:doc
大小:14KB
软件:Word
页数:3
分类:
上传时间:2022-08-17
浏览量:12