<<人机交互作业要求>>概要：１、作业内容分成三部分，按下列要求完成。２、作业分组（一人一组）进行，作业封页列出姓名、
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、学号。３、11月3日周三下午2点交至老图书馆应用教研室。第一部分：迅雷5交互界面可用分析１、迅雷5交互界面的可用性有效性(effective)迅雷5是国内较著名的下载软件，该软件以其简单方便的操作方式，深得广大用户的喜爱。迅雷5不仅具有高速下载，搜索资源的功能。还为vip用户提供离线下载功能。效率(efficient)该软件连接功能速度较快，系统反应力强，吸引力(engaging)功能强大操作简单易于学习(easytolearn)操作简单，无需学习即可使用。２、软件评估样例。用户测试(UserTesting)(1)强化周边，弱化重点。该软件没有突出软件的主要功能,软件的收索功能没有好的的体现，无特色的“力邀知名风云人物畅谈成功”巨幅广告，和一副大的广告图片，掩盖了周围的一切！这样就使得软件的周边强化，重点弱化。（如图1）图1（2）图标的颜色不利于区分这个世界上有大约8.65%的男性和0.43%的女性，在识别部分或者全部颜色时有困难。我们通常笼统地称这种缺陷为色盲。其中，轻度的色觉异常称为色弱。该软件的图标颜色非常相似，不利于区分功能。“播放”与“配置”，“电影”与“资源”的颜色及其相似，这样就不利于区分。对于色盲的人来说红绿颜色不容易区分，这里就出现了红色和绿色。（如图2）图2（3）图标不能反映该功能如“目录”，“资源”，“雷迅”图标就没有那种生动，不能直接反映该功能。视觉上就无法传达必要的资讯（如图2）（4）没有信息提示注册时，迅雷昵称没有进行信息提示及反馈，如果昵称有重复就好导致无法注册成功。如果有检查昵称是否重复的功能就能够减少很多不必要的操作。（如图3）图3（5）验证码图片模糊不清验证过程非常重要，但是验证码图片模糊不清，就会给注册的用户带来麻烦，有时候需要换很多张图片才能看清。（如图3）（6）无收索辅助功能我想收索《我的青春谁做主》，没有辅助功能，收索时就需要自己键入这些文字。（如图4）图4（7）无记忆功能该软件的登录界面没有记忆功能，密码框没有记忆功能，这样每次登录的时候都需要输入，给用户带来了麻烦。（如图5）图5（8）没有声音提示对于一些初级用户，视力不好的用户等，可能不知道如何任务下载完毕。如果对每个功能添加一些声音提示功能，就能够给用户的使用带来便利。如“下载完毕提示”，“任务删除提示”，“下载不安全提示”，“好友信息提示”等。（9）相关操作没有提示功能及时反馈操作，防止用户出错；分析错误原因，给出合理建议。如提示用户如何操作，及给出相应的修改意见。（10）相关输入的简化日期对话框的输入可以采用时间表，自己去选择。（如图6）图6如果采用图7中日期的输入方式，就能够给用户带来便捷。如图7（11）界面内容要简明界面中以中文为主，会出现英文，偶尔还会有繁体字。这些对于文盲，或者儿童等用户来说就不合适了。界面内容的简明可以提高软件的用户群体。第二部分：交互界面系统的用户任务模型（60分）1、迅雷5搜索下载交互界面对象模型化用户搜索下载的数据流图２、建立迅雷5搜索下载的交互抽象视图３、迅雷5搜索下载部分的交互界面概要设计子：４、迅雷5搜索下载部分交互界面的关联设计５、（所选择的）交互界面的详细设计交互界面视图视图状态转换图转换为Web资源页第三部分：基于迅雷5的web交互界面设计部分描述网页之间连接方式的对象模型图1、网页信息结构的宽度和深度及浏览机制设计宽度：指出某一层次上元素的个数深度：浏览器机制1．分页呈现信息，没也不超过10条。2．将最热的信息至于上方。3．个性推荐信息
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