实验名称：心理物理学：最小变化法班级13应用心理（1） 姓名张雨佳 学号201332660101 实验日期2014.11.1 指导教师严璘璘一、问题每种频率的纯音，听觉的绝对阈限相同吗？二、假设H0：如果每种频率的纯音，听觉的绝对阈限相同，那么，在256Hz和两种纯音下听觉的绝对阈限相同。 H1：如果频率越高的纯音，听觉的绝对阈限越低，那么，256Hz纯音下听觉的绝对阈限大于4kHz纯音下的绝对阈限。三、预期每种频率的纯音，听觉的绝对阈限不同，且频率越高，听觉阈限越低。四、方法1、被试：(1)被试基本信息：浙江理工大学应用心理系学生年龄：18~21岁总人数：41人（12位男生，29位女生）(2)被试分组：系统抽样分组。A组：以↓↑↑↓↓↑↑↓↓↑↑↓的呈现方式，听256Hz的纯音。B组：以↓↑↑↓↓↑↑↓↓↑↑↓的呈现方式，听4kHz的纯音。注：↓
表
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示渐减，↑表示渐增，且最小变化为2db。2、变量2.1自变量：频率的大小，即256Hz与4kHz的差异。2.2因变量：听觉阈限的改变。2.3控制变量：实验操作一致、实验环境一样，左右耳都听。3、实验
设计
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（1分）单因素组间设计4、实验任务和流程（1分）分组和位置1.两人一组。写下你的合作者的名字（ ）。2.主试和被试都坐在桌旁，相互成90度方向。3.接通听觉实验仪电源，预热5-10分钟。插好专用耳机。熟悉开关和按钮。4．两人分别按照主试和被试要求，执行实验。5.每次完成某种频率的测试后，主试和被试换座位，轮换测试。6.实验完毕后，请指导老师审阅。把仪器整理好，放回原处。打扫实验室。主试要求1.按照要求调整好仪器的初始设定：a)声音呈现方式选择“间断”；b)“左耳”和“右耳”都设为关闭；c)显示数字选择“声响db”。2.打开左耳或右耳的开关，在256Hz、4kHz其中一种频率下呈现很强和很弱的声音。主试和被试都熟悉后，关闭左耳和右耳的开关。a)根据不同频率下能听到和不能听到的声音强度，选择高低音量开关。3.在
表格
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中填好以下内容，准备开始实验：a)将256Hz、4kHz这2种频率按随机顺序排列，填写在自己的表格里。b)先填好渐减法↓呈现的第一个刺激（起始刺激)，在40-50db的区间内随机选取。开始用渐增法↑时，起始刺激强度在刚刚用渐减法↓测出的阈限之下5-10db的区间内随机选取。下面每次使用渐增法都测出的阈限之下5-10d啲区间内随机选取刺激强度。注意，连续两次渐增或渐减的起始刺激要强度不同，以免形成反应定型。4.呈现指导语：“这是一个测量听力的实验。实验时请你带好耳机，用左耳（右耳）听，整个实验过程中不要更换耳机的左右听筒。将任意一只手放在桌面上。我说预备，你就注意听。如果你听到有一声嘀，或‘嘟'，就用于指敲桌面两下。如果间隔之后你再次听到一声嘀’或‘嘟'，就再用手指敲桌面两下。总之，每次听到一声‘嘀，或‘嘟'，就敲桌面两下。如果没有听到任何声音，就不要做任何反应。一种频率的声音要做几十次。请每次反应都尽量保持标准一致。”5.说“预备”之后，打开左耳（或右耳）的开关。准备逐步调节声响。渐减法↓呈现声音时，每种响度条件下，待被试敲击1-3次后，再降低声音强度。当被试不做反应时，等待3-5秒（可以再次降低声音强度，并且再等待3-5秒)，确认被试不能听见此时的声音刺激。渐增法↑呈现声音时，每种响度条件下，等待3-5秒，然后再增加声音强度。直到被试做出反应，敲击桌面1-3次（可以再次增加声音强度，待被试敲击1-3次)后，确认被试能听见此时的声音刺激。6.记录每次被试反应的转折点。然后告诉被试，“好的。下面将开始新一轮的测试”。注意，要按照列好的顺序来做。用渐减法↓呈现声音时，转折点是在被试刚刚开始不做反应的声音刺激的强度。用渐增法t呈现声音时，转折点是在被试刚刚开始做反应的声音刺激的强度。7.每测定完四个系列（↓↑↑↓为四个系列，ABBA设计)，休息1分钟。被试要求．1.在桌旁坐下。2.熟悉仪器。3.戴上耳机，熟悉声音。4.听主试念完指导语后，如果认为没有问题，就示意“明白”，可以开始实验。如果有问题，则示意“不明白”。直到主试解释清楚实验的过程和要求后，再示意“明白”，开始实验。带上眼罩。按照指导语的要求完成实验。 统计方法直接差异法独立样本t检验五、结果1、单个被试的数据分析对象：20岁女青年图1频率为4kHz下的单一女被试数据表1 频率为4kHz下的单一女被试数据前侧后侧渐增渐减平均值±方差（db）8.00±5.009．00±2.677.60±4.089.50±2.08（1）适应效应的检验（直接差异法：比较前侧和后侧）T观测=-1.067，p>0.05所以该被试不存在适应效应（2）习惯效应的检验（直接差异法：比较渐增和渐减）T观测=2.569,p<0.05所以该被试存在习惯效应2、全体被试的数据分析表2全体被试的统计量（绝对值±标准差）绝对阈限（db）A组256Hz（n=21）20.65±4.18B组4kHz（n=20）9.68±4.30整体（n=41）15.30±6.93绝对阈限：t=8.08,p＜0.001经过独立样本t检验得出，每种频率的纯音，听觉的绝对阈限不同，且频率越高，听觉阈限越低。3、讨论针对问题、假设、结果、思考题进行探讨。1、问题：问题问了每种频率纯音，听觉的绝对阈限是否相同，但实验只涉及了两种频率，误差比较大。2、假设：假设将问题的范围有所缩减，更加利于全班同学的操作，但没有完全解决题，。3、结果：结果表明两种频率（256Hz与4kHz）下，听觉的绝对阈限差异显著，且频率越高的纯音，听觉的绝对阈限越低，表明人耳在一定范围内，对于频率越高的声音，听觉越灵敏。4、思考和讨论： （1）如果同时给左右耳呈现相同强度的声音刺激，并且测定绝对阈限，你认为结果会发生怎样的变化？ 答：左右耳的听觉会互相影响，最终会使左右耳听觉的绝对阈限都变为较低的那只的阈限，会减小差异，数据不具有代表性。（2）如果呈现声音的方式是“连续”，那么实验结果会发生变化吗？程序需要做怎样的调整？答：个人觉得不会有太大影响。在↓的情况下，让被试在听不到声音的时候敲桌面，在↑的情况下，让被试在听到声音的时候敲桌面。
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