第PAGE页共NUMPAGES页2022年学校办公室个人
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
标准一、怀着一种心情—虔敬的、神圣的我时常用“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”来勉励学生，同时也提醒自己。怀着虔敬、神圣的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很荣幸，在集云的____年时间里，我得到了领导的信任、理解与照顾；我很幸运，在校办工作的两年时间里，我读懂得了什么是“严谨”，什么叫“一丝不苟”。我很感激，在与同事们相处的许多细节里，我感受到了尊重、鼓励与帮助；我很珍惜—珍惜每天到学校时为我敞开的校门，珍惜在我困惑时姐妹们的相互提醒，珍惜与大家擦肩而过时的每一个温暖的眼神，珍惜在冬日的操场上与姐妹们散步时快乐的足迹……二、学会一种态度—诗意的、平和的在这个浮躁竞争的时代，我庆幸我拥有一种诗意的、平和的心境。在这种心境中，我享受着教学带给我的幸福与快乐。赴____实验外国语学校考察，去____参加“千课万人”全国生本课堂教学观摩课活动，带学生参加温州市中小学生作文比赛，与老师们____自己的学习体会，与孩子们一起享受读书的乐趣……收获了无须张扬，失败了不必气馁，我相信每一次经历都是一笔财富，每一次思考都能启迪成长。____年，站在新的节点，行走在教育的路上，我的内心会更宁静，我的身心会更投入，我的脚步会更坚实。我会在这条路上，一直这样走下去，我相信只要坚持不懈，就会向教育的理想境界靠近。三、养成一种意识—服务的、诚恳的办公室的工作是忙碌的，琐碎的。我很幸运，我的工作有徐老师的指点与帮助。我也时刻提醒自己要听从领导指挥，热心为广大教师和学生服务，认真协助徐老师做好校办工作，少说空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。可是这一点，我做得还很不够，希望大家鼓励我、帮助我、支持我。最后套用这样一句话作为结尾：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。2022年学校办公室个人工作总结标准（二）在深度贯彻落实推进学校标准化建设会议精神和期初工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，把握抓基础，促达标;抓质量，促提高;抓改革，促创新总导向基础上，本着务实求真的原则，拓宽工作思路，创新工作模式，努力构建了具有农安特色教师培训新体系。本年度在校领导的指导下，办公室精心谋划、____各项工作，高质量完成了如下几项工作。一、以骨干教师培养和培训为重点，通过择优推荐、专业引领、业务能力测验，构建了具有一定梯度的名师队伍。1.中小学、幼儿园省级骨干教师选拔、推荐、申报工作。按照省市新一轮省级骨干教师重新认定的文件要求，____月份，采取学校推荐、条件审核、业绩考核三种方式，认真____了全县中小学、幼儿园省级骨干教师的选拔、推荐、申报工作。经过县推荐、市把关和省考核，本年度我县共有____名教师被认定为新一轮省级骨干教师。2.骨干教师培训____月____日，____召开了《农安县____—____年度学科骨干教师高级研修班启动大会》。参会的中小学业务校长、骨干教师约____余人。教育局副局长曲小光、进修王校长、雷校长全程参与，会场爆满，会议效果较好。大会安排了三项主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。一是公布____年度中小学省、市级骨干教师____;颁发《____重新认定县级学科骨干教师____决定》(农教字【____】____号)和学科骨干教师证书。二是对本年度师培工作和骨干教师岗位研习做进一步的安排部署。三是国培专家、省级骨干教师、优秀教研员王蕴枫对针对骨干教师做了精彩的专题讲座，与会领导、骨干教师受益匪浅。3.新一轮明星教师、专家型教师评选工作。根据期初师培
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
以及《____年农安县中小学十佳业务校长、学科引领教师、品学兼优学生评选
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》要求，____月____日和____月____日分别____开展了拟评农安县明星教师的初中、小学____个学科的____名十佳教师和高中____名优秀骨干教师的专业水平测试。在测试基础上，结合教学能力和教学业绩考核结果评出中小学明星教师____人。____月____日—____月____日，____开展了拟评专家型教师的初中、小学____名明星教师的演讲比赛。____月份下旬，按照《高中明星教师、专家型教师评选方案》要求____开展了拟评高中专家型教师的明星教师课堂教学评价活动。在校领导的精细安排部署下，在各教研室的通力协作下，在基层学校大力支持下，在明星教师评选基础上，结合演讲成绩、教学成绩评选出中小学专家型教师____人。在树名师、创品牌、促提高、提质量的名师培养理念指导下，通过层层选拔初步形成了具有县域意义的中小学名师梯队。
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