第PAGE页共NUMPAGES页尊老敬老活动月活动总结
标准
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秋风徐徐引丹桂,重阳九九送温暖。根据县局相关文件精神,农历____月____日是我国传统的重阳节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,体现党对老年人的关心爱护。在这个特殊的日子来临之际,我们大德九年制学校举行了主题为“培育敬老家风、建设和睦家庭”的一系列尊老敬老活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作,现将工作情况作如下总结:一、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律通过召开主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。利用“团委少先队专栏”的宣传栏,向同学们展示____月的纪念日。在这片天地中,我把____月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对____月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,农历____月初九-重阳节,赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。发挥校园师生的宣传的作用,利用学校中午的校园之声广泛宣传有关"九九重阳节"内容的
资料
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。宣传资料中有些是学校为同学们提供的,有些是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各班主任的谆谆教诲也时时影响着学生们,所以,发挥班主任的教育潜能,在课上课下让学生们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。二、赏重阳经典诗词,扬敬老传统美德各班级通过课外书等媒介,重温重阳经典诗词,宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟。征集了尊老敬老的相关作品,好的作品发
表
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到我校的校园诗刊“校园之声”上。三、积极____学生开展敬老爱老活动(1)开展了到老年人家里义务打扫卫生活动,____月____日我校党支部书记王书记带领我校团书记、大队辅导员和部分学生到我乡廖君荣廖老先生家打扫卫生,使学生真正参与到尊老敬老活动中来。(2)开展“家书寄真情”活动。由班主任____指导学生给父母写一封信。(3)开展“清茶表孝心”活动。让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。(4)同时学校还____了要求学生回家。帮爷爷奶奶叠衣服、晒被子;在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话,逗他们开心一笑等等。这些,都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间,在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的____力,加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。尊老敬老活动月活动总结标准(二)农裕小学“九九重阳节,浓浓敬老情”活动
方案
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—走进双--____敬老院活动一、活动主题尊老敬老,奉献爱心,我们一起送温暖二、活动背景古语有云。老吾老以及人之老,意思是说在赡养孝敬自己的长辈时,不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。敬老爱老一直是中华民族的传统美德,九九重阳,寓意生命长久、健康长寿,并被赋予了爱老、敬老之意。为弘扬敬老爱老的传统美德,呼吁更多的人去____老人,特____此次活动,希望更多的学生能志愿参与进来,献出爱心去敬老院为老人做一些力所能及的事,送上关怀和温暖。三、活动目的1.慰问敬老院的老人,给他们送去一份温暖和关爱;2.激发学生对老人的关心、爱护之情。四、活动地点双--____敬老院五、活动时间上午六、活动参与人员:农裕小学全体师生七、活动
流程
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(一)活动前期准备1.联系双--____敬老院,确定来回路线,与敬老院院长进行交谈,参观敬老院,熟悉活动场所,了解院里最缺什么,我们能做什么。2.带队老师____学生在学校操场统一集合。3.确定当天参与活动的人员,并让他们做好相应准备;(二)活动当日安排1.陪老人聊天,给老人讲趣闻趣事。2.为老人做简单的事情,如。扫地、擦桌子、整理物品等。3.给老人表演节目。4.给老人揉揉肩膀、捶捶背。八、活动需注意事项1.本次活动地点不在校园内,因此需交代学生要讲秩序;2.老年人多患有心脑血管疾病,活动期间不可太过喧哗吵闹;4.和老人聊天要耐心,语言亲切。尊老敬老活动月活动总结标准(三)根据彰武县精神文明建设指导委员会《“弘扬孝道文化·传承中华美德”主题实践活动实施方案》要求,各学校以敬老月为契机,____学生、教师志愿者开展主题实践活动,为身边的贫困空巢老人等弱势群体开展结对助困活动,为老人做好事、送温暖、献爱心,帮扶解决涉老问题等系列孝文化实践活动,从而将孝亲教育从一人一家的个人品德、家庭美德向社会公德拓展,营造尊老、敬老、助老的社会氛围。我们大德九年制学校举行了主题为“培育敬老家风、建设和睦家庭”的一系列尊老敬老活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作,现将工作情况作如下总结:一、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律通过召开主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。利用“团委少先队专栏”的宣传栏,向同学们展示____月的纪念日。在这片天地中,我把____月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对____月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,农历____月初九-重阳节,赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。发挥校园师生的宣传的作用,利用学校中午的校园之声广泛宣传有关"九九重阳节"内容的资料。宣传资料中有些是学校为同学们提供的,有些是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各班主任的谆谆教诲也时时影响着学生们,所以,发挥班主任的教育潜能,在课上课下让学生们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。二、赏重阳经典诗词,扬敬老传统美德各班级通过课外书等媒介,重温重阳经典诗词,宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟。征集了尊老敬老的相关作品,好的作品发表到我校的校园诗刊“校园之声”上。三、积极____学生开展敬老爱老活动(1)开展了到老年人家里义务打扫卫生活动,____月____日我校团书记、大队辅导员和部分学生到我乡廖君荣廖老先生家打扫卫生,使学生真正参与到尊老敬老活动中来。(2)开展“家书寄真情”活动。由班主任____指导学生给父母写一封信。(3)开展“清茶表孝心”活动。让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。(4)同时学校还____了要求学生回家。帮爷爷奶奶叠衣服、晒被子;在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话,逗他们开心一笑等等。这些,都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间,在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的____力,加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。