教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年09月30日-1752)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年09月30日-1752)1：通过常能训练，可培养学生的（ ）多项选择题A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力2：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（ ）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系3：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性4：个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（ ）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性5：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（ ）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点6：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ）判断题对错7：在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件8：关于“教材”，
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达适当的选项是（ ）。单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介9：教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学10：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感11：制约学校课程的三大因素是（ ）。多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育
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12：德育的基本途径是（ ）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、思想品德课与其他学科教学13：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势14：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（ ）判断题对错15：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（ ）判断题对错16：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养17：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错18：德育过程的矛盾包括（ ）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾19：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想20：班级组织机构微观建制的主要形式有（ ）。多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式21：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。单项选择题A、教育B、遗传C、环境D、社会活动22：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ）判断题对错23：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性24：正规教育的主要
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是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（ ）判断题对错25：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域26：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（ ）多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究27：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长28：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（ ）判断题对错29：在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（ ）判断题对错30：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（ ）判断题对错查看答案1：答案B,C,D,E解析2：答案A解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。3：答案C解析这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。4：答案C解析5：答案A解析“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。6：答案错误解析7：答案C解析8：答案D解析9：答案A解析个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。10：答案D解析本题考查的是教学效能感的定义。11：答案A,B,C解析课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。12：答案D解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。13：答案A解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。14：答案正确解析略。15：答案正确解析16：答案A解析17：答案错误解析遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。18：答案A,D,E解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。19：答案C解析杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。20：答案B,D,E解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。21：答案C解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。22：答案错误解析集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。23：答案D解析自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。24：答案正确解析略。25：答案A,B,E解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。26：答案B,C,D解析27：答案D解析师生关系具有教学相长的特点。28：答案错误解析29：答案正确解析略。30：答案错误解析
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