第PAGE页共NUMPAGES页图书管理员工作
心得
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时间过得真快，不知不觉已经在文学部图书管理员的位置上工作一个多月了，总体感觉还是不错的。刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置____，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。我在图书馆作了为期一个半月的实践，在“图书馆的普通读者”和“图书馆____”两角色的交叉和转换中，对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的认识。在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢。为了拓展自身的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真。而这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对有经验者优先的感悟实习中，更让我明白了文明图书馆的建设不只是馆员努力的过程，更是与读者作为不断互动的过程。图书管理员工作心得（二）1、____年级老师一定要讲故事给孩子听，并且注意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂。讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。2、对于非常好的绘本(包装精美)，不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
(不太认同)3、图书管理主任的职责。图书管理人员一定要主动有创意的进行工作。培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作。另外，学校的____年级绘本要进行包书，使之寿命更长。，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感。4、选择购买书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦。5、阅读活动中，____语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培养孩子的成就感。(分年级)6、看到的永远比听到的更容易学。所以要想学生怎么样，教师家长首先应该这样去做。你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子。所以推广阅读活动，教师先要开始阅读。7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册(学生图书管理员手册)8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的缺失(例如公共图书馆的功能已经消失殆尽)9、图书分类可以试用颜色法进行。10、竖放、面对面放、借阅，让这三个环节成为绘本的借阅模式(____年级)。周转过程。11、布置阅览环境一定不能少了童真。12、开馆时间很重要。13、一个完整的计划。目标、____、日常工作、班级层面的工作、学校层面的工作。14、我们开展阅读活动的目标并不是要在阅读方面达到多少的数据，而是摸索我们的操作方式：根据年级，活动的目标是什么，推荐哪些书，建议开展哪些活动，怎样
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
活动达到的效果(用何种方法可以检测)15、图书是学生接触外面世界的重要工具。替孩子编织未来的梦。16、可以用游戏的方式来进行查询书的能力的训练。17、图书插卡是一个很好的减少图书馆工作人员工作量的方法，可以保证图书始终能够在正确的位置被放置。18、做多了就习惯了(刷牙和读书实际上是一回事)19、什么是智慧，在生活中能应用的就是智慧。20、牛有机会反刍但没有机会进行反思，因为只在胃中，不在脑中。图书管理员工作心得（三）俗话说：“开卷有益”，打开书本就会有一定的收获。对于____世纪的小学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的知识宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素质教育真正落到实处，特别是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到知识的琼浆。____年____月____日和____日两天，我有幸参加了历城区小学图书管理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书管理不到二年时间的我茅塞顿开。可以毫不夸张地说：“胜读十年书”。对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。但和我市大多数小学图书管理员一样，在这次培训之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，没有人指导、交流。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书管理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书管理的理论知识，提高自己的业务能力。正在这个时候，市教育局____了图书管理员培训班，得到培训通知时，我很激动。心想：一定要认真学习，回来把工作做好。在这次培训中，区教育局特别邀请了三位专家给我们讲课。他们不仅是理论方面的专家，而且是图书管理工作的行家。他们的课深入浅出，把深奥、枯燥的理论知识和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特别是当我听到周惠芳老师讲的“建设数字图书馆促进教育现代”课后，我默默感叹：图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，原来可以引领教改和教科研老师的讲座不仅让我学到了许多图书管理专业知识，还让我学会了一套先进的教学方法，让我这个既是教师又是图书管理员双重角色的人满载而归。回来以后，我一定把这一套新理念运用到我们学校的图书管理之中，让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中汲取更多的知识。这次的培训虽然时间很短，但短短的两天时间，却让我深切地明白：知识改变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能改变家乡贫穷落后的面貌。感谢上级部门，考虑周到，又出钱出力，举办讲座，给我们引路，让农村的老师和学生们终身受益。总之，图书室是学校教育的重要组成部分，图书管理工作不是可有可无的，图书管理员不仅自己要更新观念，认清图书管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的劳动，努力使图书室成为大家需要去的地方，乐于去的地方。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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