学生处副处长竞聘演讲（3篇）

第PAGE页共NUMPAGES页学生处副处长竞聘演讲尊敬的各位领导，各位同事：大家好。我叫，年我运气不错，有幸分配到到学校，这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么。我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲。____。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……站在大家面前有点胆怯和激动的我，年____月考入学校，年____月毕业，一直在工作。主要从事教学和学生管理工作，在学生管理方面，先后担任辅导员、团总支书记、临时学生工作副主任；在教学上，先后担任等十四门课的教学任务；先后获得一等奖、二等奖、三等，两次学生管理先进个人、两次开封市社会实践先进工作者、两次优秀党员、一次开封市青年新秀。在此，我衷心感谢各位领导和同仁对我的厚爱。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加学生处副处长职位的竞聘，主要基于以下的考虑：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。来学术后，就一直从事学生管理工作，深知作学生工作的辛苦、繁杂。但我深爱这一行，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。计算机技术、信息技术的发展日新月异，已被广泛应用于各个行业。目前已出现各种类型的学生管理系统、学籍管理系统、校长办公系统，我熟悉计算机，并熟知网络技术，利用我校已建成的校园网，提高我们学校的学生管理工作的层次。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。多年年的学生管理工作和教学工作，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。五是对学生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在学校从事学生管理工作，已有八年，对我学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，最重要的使我积累了一定的管理经验。假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把我校学生管理工作上一个新台阶。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新手；凭心而论，我比较年青，到校工作的时间短，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，响应____号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报____和同志们。最后以一首自编的对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。谢谢大家。《学生处副处长竞聘演讲》，学生处副处长竞聘演讲。学生处副处长竞聘演讲（二）尊敬的领导、各位评委、同事：下午好。我叫____，____人，____年____月出生，____党员，大学毕业，心理健康教育中心老师、学生处干事。在此我非常感谢院党委给了我们年轻教职工这个展示自我、参与公开竞争的机会，使我有幸面对机遇，迎接挑战。我参与竞聘学生处副处长、团委副书记一职。首先，介绍我的教育经历：____-____年就读于____学教育学院心理系，大学期间担任过社团学干，班长、心理咨询中心学干、《____》编辑等职务，多次被评为优秀学生干部。大学期间得到了许多锻炼，积累了很多学生工作经验。其次介我的工作经历：四年工作期间，在院党委、院行政的高度重视下，筹建了我院心理健康教育中心，完善了我院心理工作。1、首次建立我院学生心理健康档案。2、安排班主任接受心理健康知识培训。3、组建心理协会。4、形成由学校、学生干部、学生、学生家长组成的多位一体心理危机干预机制。5、开展心理咨询日常工作，参与处理学生严重心理问题或精神疾病近____例。在____学____年度大学生心理健康教育工作会议上，作为二级学院代表，我____介绍了我院的工作经验。会上得到____学副书记、副校长____教授、____学心理健康教育中心主任____教授点名表扬，他们对我院的心理健康教育工作给予了充分肯定。我还做了大量学生思想政治教育、行政服务和学生党员培养工答，取得了一些成绩，得到了领导的肯定。____年度，被评为我院优秀____员。以上是我这几年取得的一些成绩。下面再谈谈我的竞聘优势：1、有心理学专业教育背景。学生思想政治教育与学生心理工作是密不可分的，可以互为补充。如果我能担任学生处、团委副职，能广泛的接触更多的学生，能及时的了解学生思想动态和学生心理健康状况，发现问题，解决问题，从而促进学生教育管理工作。2、本身就在学生处专职做学生工作，如果在学生处担任副职，可以节约人力资源，有利于我院创办节约型校园。假如从期他部门调老师来担任这一职务，这样一来，学校就得增加其他部门的人力资源。3、熟悉学生工作，有较丰富的学生教育管理经验。天天与学生打交道，时时接触体系文件，全程参与学生工作 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 编制，非常熟悉学生工作内容与工作流程，尤其是对问题学生的教育管理比未从事心理工作的人会处理的更得当。问题学生的教育管理事关校园稳定，是学生工作中的重中之重，处理学生管理过程中出现的重大问题，我积累了大量的工作经验，如：学生离校出走、严重心理障碍、精神疾病发作、意外事矿、____、自杀倾向等等问题都是我们要能够妥善处理的问题。这也是其他未人事学生工作的老师所不具备的。4、年轻，身心健康，精力旺盛，工作能力强，我没有家庭琐事影响工作，可以把主要精力放在工作上，能扎根于学生当中。5、有较强的人际沟通能力和团队合作精神，工作细心，处世谨慎，可以为处长分担分忧，出谋划策，认真执行上级交办的任务，处理好上下级关系及同事之间关系。如果我有幸获得锻炼机会，我将协助处长，严格按照体系文件要求，发挥团队精神，做好学生日常教育管理，抓好学风建设与学生文明养成教育，开展团务工作。并且可以从以下三个方面提供创新思路：1、以全面提高学生综合素质为目的，在搞好我院文体竞赛活动的同时，扩大学生参与范围，以各班组、社团为基础，____开展丰富多彩的素质拓展活动和团体活动，创造人人都可以参与的平台，让更多学生得到锻炼机会，切实提高学生综合素质。2、学生工作通俗讲就是做人的工作，要充分调动学生的积极性，关键是抓好两头。首先通过各种激励措施激励先进学生，带动中间学生；重点是做好问题学生工作，发挥班主任、预备党员、入党积极分子、优秀学生的作用，建立班主任负责牵头、班委参与、优秀学生帮扶制度，这样既可掌握问题学生思想动态，又可促进后进学生进步。3、加强公寓管理，充分发挥学生会各部的自我教育、自我管理、自我服务的功能，做好常规安全、卫生检查的同时，____一些争先创优活动，并给予奖励，如：卫生免检寝室，五星级寝室评比等等，促使学生养成良好的卫生、行为和生活习惯。学生处副处长竞聘演讲（三）尊敬的各位领导，各位同事：大家好。我叫，年我运气不错，有幸分配到到学校，这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么。我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：____。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……站在大家面前有点胆怯和激动的我，年____月考入学校，年____月毕业，一直在工作。主要从事教学和学生管理工作，在学生管理方面，先后担任辅导员、团总支书记、临时学生工作副主任；在教学上，先后担任等十四门课的教学任务；先后获得一等奖、二等奖、三等，两次学生管理先进个人、两次开封市社会实践先进工作者、两次优秀党员、一次开封市青年新秀。在此，我衷心感谢各位领导和同仁对我的厚爱。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加学生处副处长职位的竞聘，主要基于以下的考虑：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。来学术后，就一直从事学生管理工作，深知作学生工作的辛苦、繁杂。但我深爱这一行，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。计算机技术、信息技术的发展日新月异，已被广泛应用于各个行业。目前已出现各种类型的学生管理系统、学籍管理系统、校长办公系统，我熟悉计算机，并熟知网络技术，利用我校已建成的校园网，提高我们学校的学生管理工作的层次。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。多年年的学生管理工作和教学工作，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。五是对学生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在学校从事学生管理工作，已有八年，对我学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，最重要的使我积累了一定的管理经验。假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把我校学生管理工作上一个新台阶。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新手；凭心而论，我比较年青，到校工作的时间短，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，响应____号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报____和同志们。最后以一首自编的对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。谢谢大家。