公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年01月28日-5558)_1

公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年01月28日-5558)PAGE1/NUMPAGES1公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年01月28日-5558)1：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法2：具体运算阶段的思维特征有（　　）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理3：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（　　）。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定4：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　　）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质5：自述法的具体形式有（　　）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自6：成就动机理论的主要代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 人物是（　　）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基7：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（　　）单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体8：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段9：爱国主义情感和集体主义情感就属于()。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为10：群体间竞争的效果取决于（　　）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作11：强化法是行为改变的基本方法。（　　）判断题对错12：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习13：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛14：知道“三角形的内角和等于180度”，属于（　　）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识15：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心16：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（　　）判断题对错17：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答18：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（　　）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型19：测验是测量一个行为样本的（　　）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序20：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（　　）判断题对错21：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（　　）判断题对错22：下列属于个性的是（　　）多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质23：下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　）。单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因24：下列策略中，不属于精细加工策略的是（　　）。单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格25：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（　　）单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、监控策略26：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（　　）。单项选择题A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略27：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚28：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师29：小学生品德发展的关键年龄是()。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁30：课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（　　）判断题对错查看答案1：答案B解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。2：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。3：答案A解析4：答案C解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。5：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。6：答案B解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。7：答案D解析8：答案C解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。9：答案A解析10：答案D解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。11：答案正确解析略。12：答案A,B,D解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。13：答案C解析14：答案B解析陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。15：答案A,C,D解析前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。16：答案错误解析题干所述是关注学生阶段的特征。17：答案B解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。18：答案C解析19：答案D解析测验是测量行为样本的系统程序。20：答案正确解析略。21：答案正确解析多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求灵活多样，还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。22：答案A,B,C,D,E解析23：答案A解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。24：答案D解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。25：答案C解析C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。26：答案B解析先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。其步骤为：准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。27：答案B解析考查从众的概念。28：答案C解析略。29：答案D解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。30：答案错误解析课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。