教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月28日-6631)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月28日-6631)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月28日-6631)1：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（　　）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课2：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（　　）。单项选择题A、教师B、学校C、国家D、企业3：小学教育目的的作用 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在（　　）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用4：从横向看，教育的基本形式有（　　）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育5：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（　　）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性6：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移7：德育过程的基本矛盾是（　　）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾8：课业及进程是指（　　）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期9：教必有法．但教无定法。（　　）判断题对错10：忠诚于人民的教育事业是（　　）。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线11：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。单项选择题A、班级授课B、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教学法C、道尔顿制D、分组教学12：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（　　）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导13：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）判断题对错14：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（　　）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权15：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（　）多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动E、>16：古代中国学校教育的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是六艺，它包括（　　）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数17：教学认识的主要方式是（　　）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验18：学校德育的功能有（　　）。多项选择题A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能19：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（　　）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准20：学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲21：使用最广泛的课堂观察方法是（　　）。单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法22：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼23：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。判断题对错24：学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书25：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）判断题对错26：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错27：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（　　）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威28：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（　　）判断题对错29：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情多项选择题A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流30：主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（　　）。单项选择题A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、鲁迅查看答案1：答案C解析校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。2：答案D解析3：答案A,B,D解析小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。4：答案A,B,D解析教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。5：答案B解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。6：答案B,C解析7：答案D解析德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。8：答案B解析本题考查课程的定义。9：答案正确解析10：答案C,D解析11：答案C解析12：答案B,C,E解析13：答案错误解析教学中，学生处于主体地位，而非教师。14：答案D解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。15：答案A,B,C解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。16：答案D解析见学习精要。17：答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。18：答案A,B,C解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。19：答案B,D,E解析与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。20：答案D解析本题考查了教学大纲的概念，是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。21：答案A解析22：答案B解析23：答案错误解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。24：答案C解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。25：答案正确解析26：答案正确解析人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。27：答案D解析杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。《美国百科全书》曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。28：答案错误解析29：答案A,B,C,D解析30：答案B解析