行测言语理解习
题
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精练PAGE1/NUMPAGES1行测言语理解习题精练 1.在八国峰会召开前夕，英国媒体认为这次八国会议，在温室气体排放问题上，欧美都将争取中国的支持。中国现在是仅次于美国的全球第二大温室气体排放国，其温室气体排放量约占全球排放总量的15%，而且这个数字还在上升。在联合国发起的《京都议定书》中，中国也被归类为发展中国家，因此不该受该条约中减少温室气体排放要求的约束。对欧美要争取中国支持的原因，表述最准确的是（ ） A.中国的温室气体排放量居世界第二，并逐年增加 B.中国具有较大的世界影响力，但尚未加入《京都议定书》 C.中国在发展国家中经济最有潜力，对欧美国家经济影响巨大 D.中国排放温室气体量大，但不受《京都议定书》中的条件的约束 2.现代社会似乎热衷谈论"大师"，越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师"，这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师"，尤其是人文类的"大师"，一定是通人，而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割，根本不可能产生"大师"，只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面地继承和发展，靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人，而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师"，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（ ） A.没有"大师"，社会就不可能进步 B.社会关注错位，并不存在所谓的"大师" C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师" D."专家"不一定是"大师"，而"大师"必然是一个"专家" 3.今年，11名高考"状元"因面试成绩不理想被香港大学担之门外。这与内地高校追逐高分应试者、为招收到"状元"而津津乐道、各地大捧高考"状元"等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向"应试教育"。笔者认为，香港大学招生和"应试教育"并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种
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只是香港的标准，至于是否最优抑或是否符合内地的情形，那就是见仁见智了。作者支持的观点是（ ） A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准 B.香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评 C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符 D.香港大学不录取"状元"的原因是他们不符合该校的录取标准 4.人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育几乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（ ） A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育 B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识 C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力 D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现 【解析】D。选项A表述了一个事实，但却没有说明这与欧美各国争取中国支持的原因有什么关系，所以不能选；从材料中我们无法得知中国是否加入《京都议定书》，所以B答案无法推知；C答案的内容材料没有提及。本题只能选择D答案，即中国的排放量大。但却不受《京都议定书》的某些限制，所以欧美各国希望得到中国的支持。 【解析】D。材料没有谈到"大师"和社会进步的关系，所以A答案无法推出；材料也只强调了"大师"的"物以稀为贵"，并没有说明"专家"也如此，所以不能说明缺乏"专家"，因此C答案也无法得出；答案B所依据的观点正是答案D的内容，故选D。 【解析】D。材料中没有谈到香港大学的录取标准是否是最佳标准，所以A答案不能选；材料谈到香港大学按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，所以D答案正确；材料没有把重点放在
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媒体是否应该对香港大学的录取标准进行评价，所以B答案不能选；材料没说香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符，所以不选C。 【解析】D。选项A实际为材料所举的一个例子，太过片面，所以不能选择；B、C同A一样过于片面，所以本题只能选择D答案。
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