20、课预习提纲1、把课文读懂读通顺,并学习本课文的生字生词、扩词、找形近字组词。2、根据课文理解词语(司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底)3、多音字组词。(空 看 朝 盛 华)4、(1)找近义词。诞生( )普通( )欣赏( )奇怪( )敏锐( )司空见惯( ) 锲而不舍( )(2)找反义词。普通( )敏锐( )锲而不舍( )著名( )5、出了课文外例子,你还能举几个例子吗?6、按提出论点、论证论点、总结论点给课文分段并概括段意。自学提纲1、朗读课文,说说课文要说明一个什么观点?2、课文通过几个具体事例来证明自己的观点?这几个事例中的“?”是什么?“!”又是什么?从“?”到“!”的过程又是什么?3、三个事例在写法上有什么相同点?4、课文中哪些语句令你深受启示,用“—”画出并作出批注。5、读了课文,你从中感悟到了什么?“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?6、感悟文章的写作
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。20、课预习提纲1、把课文读懂读通顺,并学习本课文的生字生词、扩词、找形近字组词。2、根据课文理解词语(司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底)3、多音字组词。(空 看 朝 盛 华)4、(1)找近义词。诞生( )普通( )欣赏( )奇怪( )敏锐( )司空见惯( ) 锲而不舍( )(2)找反义词。普通( )敏锐( )锲而不舍( )著名( )5、出了课文外例子,你还能举几个例子吗?6、按提出论点、论证论点、总结论点给课文分段并概括段意。自学提纲1、朗读课文,说说课文要说明一个什么观点?2、课文通过几个具体事例来证明自己的观点?这几个事例中的“?”是什么?“!”又是什么?从“?”到“!”的过程又是什么?3、三个事例在写法上有什么相同点?4、课文中哪些语句令你深受启示,用“—”画出并作出批注。5、读了课文,你从中感悟到了什么?“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?6、感悟文章的写作方法。