教师招聘考试复习
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-教师招聘《小学教育心理学》通关试
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每日练(2020年02月23日-8094)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年02月23日-8094)1：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（ ）判断题对错2：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（ ）单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着3：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略4：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论5：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务6：组织策略属于（ ）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略7：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想8：关键期的提出体现了心理发展的（ ）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性9：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（ ）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练10：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度11：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷
分析
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12：心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法13：“一个地区心理健康教育系统的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（ ）。单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计14：技能学习的最基本的条件是（ ）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈15：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务16：（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质17：元认知知识包括（ ）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识18：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）判断题对错19：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（ ）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍20：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练21：测量和测验是对学习结果的主观判断。（ ）判断题对错22：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题23：下列技能属于心智技能的是（ ）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能 ??C、记忆技能D、运动技能24：大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级25：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ）单项选择题A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应26：后一种学习对前一种学习的影响是（ ）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移27：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）判断题对错28：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论29：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）判断题对错30：小学儿童思维发展的特点是（ ）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡查看答案1：答案错误解析对学习不感兴趣、讨厌学习是厌学症的主要表现。2：答案A解析3：答案B解析这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。4：答案A解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。5：答案B解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。6：答案B解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。7：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。8：答案B解析9：答案A,B,C,D解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。10：答案B解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。11：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。12：答案B解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。13：答案C解析14：答案C解析15：答案B解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。16：答案C解析态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。17：答案A,B,C,D解析略18：答案正确解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。19：答案B,D,E解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。20：答案D解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。21：答案错误解析测量与测验是对学习结果的客观描述。22：答案A,D解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。23：答案A,B,C解析运动技能属于操作技能。24：答案B解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。25：答案B解析依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。26：答案D解析27：答案错误解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括
总结
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，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。28：答案A解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。29：答案错误解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。30：答案D解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
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