教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试
题
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每日练(2021年03月17日-9895)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年03月17日-9895)1：教科书是依据课程
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
编写的，是课程计划的具体化。（ ）判断题对错2：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期3：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。单项选择题A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、科学性和教育性相结合的原则4：教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化5：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔6：问题解决的“试误说”的奠基人是（ ）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、纽厄尔和西蒙D、布鲁纳7：少先队的标志有（ ）。多项选择题A、红领巾B、队旗C、队礼D、呼号和鼓号E、队会仪式8：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）判断题对错9：德育过程的构成要素有（ ）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、德育内容E、德育方法10：教育目的的确定要符合（ ）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律11：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特12：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错13：新时期对学生管理工作的要求有（ ）。多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制14：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（ ）判断题对错15：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权16：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（ ）多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动E、>17：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（ ）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度18：精神
分析
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学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点19：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（ ）判断题对错20：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威21：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、
方案
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执行情况进行的评价是（ ）。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价22：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（ ）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言23：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（ ）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图24：（ ）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书25：我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（ ）单项选择题A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、全面性、基础性C、强制性、普遍性、差异性D、强制性、个别性、基础性26：获得教师资格就能上岗。（ ）判断题对错27：在我国，课程具体表现为（ ）。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲28：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。单项选择题A、教育
制度
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B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度29：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）判断题对错30：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（ ）判断题对错查看答案1：答案错误解析2：答案C解析见学习精要中对小学阶段的规定。3：答案C解析题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。4：答案C解析教师职业的最大特点是职业角色多样性。5：答案C解析6：答案A解析桑代克研究了问题解决，提出问题解决的“试误说”，认为人与动物一样，是通过不断尝试错误来解决问题的。7：答案A,B,C,D,E解析8：答案正确解析略。9：答案A,B,D,E解析10：答案B,D,E解析教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。11：答案E解析赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。12：答案错误解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。13：答案A,B,C,D解析14：答案错误解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。15：答案B解析学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。16：答案A,B,C解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。17：答案B解析见学习精要中效度的定义。18：答案B解析精神分析学派的观点属内发论。19：答案错误解析20：答案C解析21：答案C解析22：答案C,D,E解析教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。23：答案C解析“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。24：答案A解析25：答案A解析26：答案错误解析除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。27：答案A解析28：答案C解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。29：答案错误解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。30：答案错误解析京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。
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