第PAGE页共NUMPAGES页2022年中学诗教工作计划为贯彻县教育局“诗歌进校园”和“创最美校园”的文件精神以及学校统一要求，提升校园文化内涵，激发广大师生创作诗、诵读诗、欣赏诗的热情，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能，推动校园文化建设，结合我校实际，制定如下工作计划：一、主要任务：1、开展丰富多彩的诗词教育活动。学校结合工作实际，认真对照新课程标准的要求，自觉把诗词教育工作摆上应有位置，积极拓展诗教活动层面。如开展诗词欣赏讲座、举办诗歌朗诵会、配合上级及依据学校工作需求____各种形式的诗词楹联等征文大赛等。2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利用，动员和支持团队活动，语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势，创造性地开展各类诗词教学活动。增强师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养。3、编写校本教材，为诗教工作提供有力抓手。编写校本教材的过程也是教师学习的过程，通过编写，教师明确了怎样写诗，该如何指导学生写诗，学生在教师指导的基础上，也可以通过学习教材，激发创作兴趣，明确创作方法。4、积极鼓励师生搞好诗词创作。在办好学校诗社基础上，学校定期向县诗刊推荐发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现出色的年级组、班级或个人予以表彰和奖励。5、注意整合，将诗教活动渗透到学校各项活动之中。既不增加教师学生的额外负担，也确保活动的正常开展。二、主要工作：1、积极配合学校办公室，确保县教育局在我校举办的“全县诗教工作经验交流现场会”的圆满成功；2、加强诗教校本教材的编撰工作，力争____月份前，使《偶得集粹—古典诗词欣赏与写作》(暂名)成书付印；3、积极配合学校教研部门，尽早完成诗教科研课题的申报与立项工作；4、大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的研究工作，努力探索出一条适合高中的诗词教学新路子，着力提升学生的诗词鉴赏水平；5、____年适逢我校____周年校庆，年内将积极____好“校庆____周年诗词楹联书画大型征集活动”，以达到进一步宣传与推介新邵八中的目的；6、在校行政、党总支的大力支持下，以举办“新邵八中楹联大赛”为契机，切实抓好校园文化建设，给学校各主要建设筑物配上一至二幅楹联佳作，以进一步提高学校文化品味，打造“最美校园”；7、三八妇女节期间，积极配合上级有关部门和县____诗社等机构，安排好学校部分____诗社骨干女会员参加由县里____的采风活动；8、积极主动地配合学校特色办，搞好社团社教工作，并争取使更多的学员能真正投身到古典诗词的创作与推广工作中来；9、为迎接校庆____周年华诞，将在退休老师陈代玉的配合下，对学校诗歌长廊进行适时更新；10、全年内力争出版3~____期“八中校园诗刊”，并切实做好向____诗社以及其他各级各类诗刊推荐优秀作品的工作；11、争取学校领导的支持，年内在适当时间____偶得诗社全体成员开展一次采风活动；12、规范诗教工作档案，对开展的活动要有详实记载并装入档案盒。总之，对学校教育而言，开展古诗词教育，它是一个促进学生生命成长的突破点。2022年中学诗教工作计划（二）一、本学期工作重点.加强课程建设研究，深化“学为中心”课堂变革。关注《温州市“促进有效学习”课堂变革(.0版)实施意见》的出台，从学习活动设计、作业改革、学习指导、教学管理等角度聚焦课堂变革。以“学为中心”、“以生为本”为理念，逐步以课程改革为主要抓手，促进语文课堂变革的深入推进。积极探索基于初中语文学科核心素养与能力的课程改革模式，以“单元整体教学”为核心，研究教材文本，整合单元内容，补充课外资源，丰富语文教学内涵。继续探索拓展性课程的开发实施和评价机制。.以常规建设促进质量提升。将落实新常规作为促进教学质量提升的重要途径之一。积极探索基于“学为中心”背景下的课堂新常规的学习与行动改进研究，以此促进教师备课、上课、作业布置与批改、学业评价等环节的规范性与有效性。引领教师关注学情分析，关注学生学习，关注作业设计，关注评价反馈，促进教学质量的进一步提升。3.加强“疑难问题”研究，全面提升教师执教能力。结合中短时培训，从语文学科的特点出发，以学科“疑难问题”解决为主线，关注“教学—作业—评价”的一致性，引导教师关注语文研究动向，关注教学策略，关注复习教学，不断研究“教法”“学法”“考法”，全面提升执教能力。关4.加强命题和评价研究，提高数据分析反馈功能。通过考试与评价引导语文教师注重研究考试，分析数据，反思教学，抓短板，促发展。继续强化命题研究，引导教师研究作业，研究习题，精讲精练，减少不必要的机械操练，增强课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。5.加强业务学习和交流，促进团队和教师队伍建设。加强对教研组建设的研究，努力探索教研组建设工作的有效途径。积极开展校本教研，努力探索校本教研的针对性与有效性，加强相互学习交流，打造品牌教研组。继续加强骨干教师队伍建设，充分发挥各类名师的示范和指导作用。以活动为抓手，加强对新教师的指导与培养。6.推进学校文学社团建设。倡导“大阅读”理念，以市县“小文学家”评比为载体，继续开展“爱阅读”行动，丰富学习方式，鼓励多读经典，提升人文素养，为学生今后发展奠定素质基础。二、教学调查的内容和方法深入教学，提炼经验，及时发现典型问题，解决疑难问题，提升教学质量。三、学科教学研究的课题.基于学科核心素养的初中语文单元整合教学的实践研究。.“学为中心”背景下初中语文教学新常规的行动改进研究。
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