教师招聘考试复习资料-淮阴2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

教师招聘考试复习资料-淮阴2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-淮阴2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：义务教育实行（　）领导，（　）统筹规划实施。（　）为主管理的体制。单项选择题A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府2：教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（　　）判断题对错3：下列选项属于精细加工策略的是（　　）单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格4：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说5：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（　　）判断题对错6：学科 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是指课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲7：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 内容中的（　）。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作8：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（　　）判断题对错9：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。多项选择题A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力10：古希腊神话中的智慧女神是（　）。单项选择题A、赫拉B、雅典娜C、阿尔忒弥斯D、德墨忒尔11：小学低 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 儿童想象的形象往往具有模仿性和（　　）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性12：现代教学媒体运用的基本原则有（　　）。多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则13：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠14：下列哪些因素可以影响示范的有效性()。多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机15：教学生划线策略要（　　）。多项选择题A、要解释在一个段落中什么是重要的B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分D、教学生一些圈点批注的方法16：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段17：某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（　）。单项选择题A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求18：“以僧为师”“以吏为师”是古代（　　）教育的一大特征。单项选择题A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及19：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（　　）。单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习20：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（　　）。单项选择题A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权21：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题22：与课堂教学联系最紧密的课外活动是()。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动23：影响问题解决的主要因素有（）多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验24：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（　　）单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维25：课程标准的基本构成成分有（　　）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准26：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想27：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心28：我国制定教育目的的理论基础是（　　）。单项选择题A、《义务教育法》B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验29：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观30：不属于课堂要素的是（　　）。单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号31：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（　　）。多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心32：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）判断题对错33：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式34：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（　　）判断题对错35：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（　）单项选择题A、地球的自转和公转B、粮食的收获量C、蝗虫的飞行D、鱼类的繁殖和洄游36：文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（　）。单项选择题A、写入B、读取C、运行D、修改37：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（　　）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支38：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底39：行为主义的基本主张是()。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习40：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）判断题对错41：（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。单项选择题A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材42：在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（　　）。单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板43：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（　　）。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、课程表44：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（　）判断题对错45：教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（　　）判断题对错46：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（　）。单项选择题A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦47：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克48：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（　　）的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光49：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向50：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（　　）。单项选择题A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫51：认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（　　）。单项选择题A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格52：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想53：教师素质的现代化包括（　　）。多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的现代化54：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　　）。多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试55：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（　　）判断题对错56：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境57：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程58：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（　　）判断题对错59：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能60：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（　　）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德查看答案1：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。2：答案正确解析3：答案A解析4：答案A解析略。5：答案正确解析6：答案D解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。7：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】略。8：答案错误解析归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。9：答案A,D,E解析【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力10：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。11：答案C解析小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。12：答案A,B,C,D,E解析13：答案A,B,D解析略。14：答案B,C,D解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。15：答案A,B,C,D解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。16：答案B解析权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。17：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生，关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，其做法违背了公正施教的要求。故本题选C。18：答案D解析古代埃及开设有职官学校和文士学校，强调“以僧为师”和“以吏为师”。19：答案D解析合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。20：答案D解析教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。21：答案D解析是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。22：答案B解析学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分。因此，与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动．故选B。23：答案B,C,D解析影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供)24：答案C解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。25：答案A,B,C,D,E解析26：答案C解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。27：答案A,C,D解析前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。28：答案B解析马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。29：答案C解析定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)30：答案D解析31：答案A,B,C,D解析32：答案错误解析33：答案C解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。34：答案错误解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。35：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物，赖以生存的光和热，直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响，例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的发展等，都和太阳活动有一定关系。36：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。37：答案B,C,D解析38：答案D解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《理想国》中。39：答案B,C,D解析建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。40：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。41：答案B解析题干描述的是感知教材的内涵。42：答案D解析略43：答案A解析课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。44：答案正确解析45：答案正确解析46：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。47：答案B解析杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。48：答案B解析此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。49：答案C解析略。50：答案A解析51：答案A解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。52：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。53：答案A,B,C解析54：答案A,B,C,D,E解析55：答案错误解析在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，任职期间应接受继续教育。56：答案B解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。57：答案D解析从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。58：答案正确解析59：答案B,D解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。60：答案D解析亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。