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幼儿园大班优秀社会教案《图书的故事》(2)

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幼儿园大班优秀社会教案《图书的故事》(2)活动目标:1.了解图书的制作过程,知道一本图书经过许多人的劳动才能完成。2.尝试和同伴分工合作,制作自己的图书。3.用正确的方法看书,知道爱护图书。活动准备:1.人手1本图书,白纸、彩笔、废旧图书、杂志(制作剪贴用)。2.幼儿用书:《图书的故事》。活动过程:1.幼儿阅读图书,了解图书的结构。引导幼儿关注图书的文字、图画、页码。教师:图书中有些什么?图书的最外面叫什么?上面告诉我们些什么?引导幼儿观察封面和封底。教师:封面上有什么?封底有什么?引导幼儿观察图书内的页码(有顺序的数字)。2.阅读幼儿用书《图书的故事》,...

幼儿园大班优秀社会教案《图书的故事》(2)
活动目标:1.了解图书的制作过程,知道一本图书经过许多人的劳动才能完成。2.尝试和同伴分工合作,制作自己的图书。3.用正确的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 看书,知道爱护图书。活动准备:1.人手1本图书,白纸、彩笔、废旧图书、杂志(制作剪贴用)。2.幼儿用书:《图书的故事》。活动过程:1.幼儿阅读图书,了解图书的结构。引导幼儿关注图书的文字、图画、页码。教师:图书中有些什么?图书的最外面叫什么?上面告诉我们些什么?引导幼儿观察封面和封底。教师:封面上有什么?封底有什么?引导幼儿观察图书内的页码(有顺序的数字)。2.阅读幼儿用书《图书的故事》,了解图书的制作过程。幼儿自由阅读,并和同伴交流。教师:图书是怎么制作出来的?幼儿在集体面前讲述自己的理解和看法。集体了解图书的制作过程:设计一作家写书、画家画图一电脑编排一编辑、校对一印刷一裁、订、装一成书。师幼共同小结:一本图书的制作要花费很多人的劳动和时间,真是不容易3.幼儿分组,合作制作自己的图书。集体讨论如何制作图书。教师:我们小组也来制作一本图书。你们想制作一本什么图书呢?怎样合作完成一本书?教师重点引导:先商量图书的内容,再分工(有的制作封面。封底,有的绘制故事内容),然后编好页码,最后装订。幼儿制作图书。(幼儿选择喜欢的内容,用画或贴等来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现)幼儿交流、分享经验。延伸活动:在生活环节中,安排时问请幼儿轮流向集体介绍一本自己喜欢的书。戈区角活动:提供操作 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,给有兴趣的幼儿继续制作图书。在语言区,投放幼儿用书《图书的故事》,让幼儿看看说说。在建构区,让幼儿用积木搭建"图书馆"。夫家园共育:教师向家长介绍或推荐适合幼儿年龄特点的图书,家长给幼儿购买合适的图书。
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