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[九年级下道德与法治总复习教学计划](1)[九年级下道德与法治总复习教学计划]20XX年道德与法治中考备考计划九年级是学生升学关键的一年，九年级道德与法治复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学道德与法治的知识，以及学生对所学道德与法治知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，根据中考内容及范围，特制定道德与法治中考备考计划。第一阶段上完九上九下内容 1、本学期12月15日之前上完九年级道德与法治上册课本，上学期结束前上完九下一单元，假期补课期间上完下册课...

[九年级下道德与法治总复习教学计划 ]20XX年道德与法治中考备考计划九年级是学生升学关键的一年，九年级道德与法治复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学道德与法治的知识，以及学生对所学道德与法治知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，根据中考内容及范围，特制定道德与法治中考备考计划。第一阶段上完九上九下内容 1、本学期12月15日之前上完九年级道德与法治上册课本，上学期结束前上完九下一单元，假期补课期间上完下册课本。内容:上册四单元八课16框，下册三单元七课14框，共十五课30框。日标:扎实备课，提高课堂效率。使学生掌握基本知识。提高及格率和平均分。方法:找准者点，讲清难点，把握热点。通过课前提问、课堂练习、课后背通、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。对背诵、做题情况及时检查，发挥小组长监督检查的作业用，重点关注后进生、临界生。2、假期上完九下如果有剩余时间，复习七八年级内容。第二阶段三轮复习1、复习范围九年级总复习包括部编版的道德与法治课本共有六本，七年级道德与法治上、下册，八年级道德与法治上、下册，及九年级道德与法治上、下册。2、复习步骤根据时间的关系和现有的复习资料，复习分三轮进行：第一轮：3月初至4月底，重视基础知识的复习。主要采取地毯式复习法。对七年级－－九年级道德与法治课本中所有知识进行全面的梳理，将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。1、以教材为本，归纳总结知识点，帮助学生理清各个知识点之间的内在联系，梳理形成知识体系。如：对我国基本国情的知识点的复习，就可以把下列知识梳理、串联：初级阶段的含义、特征、处于初级阶段的原因、初级阶段的时间、主要矛盾及解决的途径、初级阶段的总任务、面临的人口、资源、环境的重要国情及经济、分配制度等。2.点面结合，突出重点。对重要的基础知识，在理解基础上，要加强记忆。在对所考内容全面复习上，这个环节很重要，要过细才能有效果。我用“明确知识点——记忆知识点——反馈学习成果”的方法来进行复习。让班级学科代表每天列出需要掌握的知识点要求学生记忆，隔一天或几天找时间让学生再次记忆，再在课堂上反馈记忆的成果。这样做学生学习的目标明确，时间利用的好，学习的效果也很好，如此重复多次，学生就会记得知识点。另外，在复习完一课的内容后也给学生时间两三个人采用自由互问互答、互帮互助的方式，强化记忆知识点，并根据学生的学习情况及时反馈，调整复习策略。3.学生熟记知识点后，重视学生学习方法的传授与训练。思想品德课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与运用。大家都知道：道德与法治考纲背会了不一定得高分取得好成绩，但背不会就一定考不了高分。在复习中，我尝试让学生结合生活与社会对教材知识的充分理解，自己去提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)，在理解的基础上适当强化记忆，再通过训练运用所学知识来解决问题，完成对学生能力的提升。学生前进一小步，综合实力就提升一大步。第二轮：5月。专题复习，以课标与青海省思想品德考试说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。第三轮：6月。进行综合性复习与模拟测试，培养学生综合运用能力和知识运用能力。在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，初三政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。教学进度表日期预期进程第一周七年级上册第二周七年级下册第三周八年级上册一、二单元第四周八年级上册三、四单元第五周八年级下册一、二单元第六周八年级下册三、四单元第七周九年级上册一、二单元第八周九年级上册三、四单元第九周九年级下册一、二单元第十周九年级下册三、四单元第十一周社会热点专题复习及全面练题第十二周社会热点专题复习及全面练题第十三周模拟训练第十四周模拟训练第十五周模拟训练第十六周模拟训练第十七周查漏补缺，讲解考试注意事项第十八周整理中考整理及中考

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