教师招聘考试复习资料-汉源中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】

教师招聘考试复习资料-汉源中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-汉源中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （）。单项选择题A、作出 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 B、作出判断C、进行评估D、作出决策2：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度3：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。单项选择题A、巩固知识的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力4：当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）单项选择题A、从重视学生向重视教师转变B、从重视能力向重视知识转变C、从重视学法向重视教法转变D、从重视继承向重视创新转变5：辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）单项选择题A、宣泄技术B、关注技术C、面质技术D、探讨技术6：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、主观努力7：国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、遵照目标B、遵循目的C、遵从用途D、遵守功能8：我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式9：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错10：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错11：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。单项选择题A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数12：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）单项选择题A、环境B、问题C、心境D、课堂气氛13：适应智力差异的教学方式包括【】多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、个人化教学系统E、观察学习14：一般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近发展区”的是（）单项选择题A、赞科夫B、巴班斯基C、维果斯基D、苏霍姆林斯基15：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。单项选择题A、警觉反应阶段B、抗拒阶段C、衰竭阶段D、结束阶段16：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价17：教师是教育影响和学生的（）单项选择题A、中介B、基础C、过渡D、指挥员18：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错19：根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维20：群体对每一个成员的吸引力是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 D、群体舆论21：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳22：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。单项选择题A、关键词B、主题词C、标题词D、分类词23：《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）判断题对错24：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。单项选择题A、控制B、基本看法C、改造D、意识25：教育的本体功能之一是（）单项选择题A、促进生产发展，服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量，提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程26：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育27：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习28：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克29：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激30：教育的心理起源说的代表人物是（）单项选择题A、孟禄B、凯洛夫C、加里宁D、勒图尔诺31：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法32：“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段33：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。单项选择题A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响34：对人的身心发展起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境35：教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（）判断题对错36：初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、正确，利于激励成绩好的学生B、正确，利于鞭策成绩差的学生C、不正确，侵犯了学生的学习权D、不正确，侵犯了学生的隐私权37：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略38：马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。单项选择题A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势39：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症40：教育与生产劳动相脱离的社会是（）。单项选择题A、奴隶社会B、原始社会C、资本主义社会D、社会主义社会41：《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）单项选择题A、1993年10月31日B、1995年9月1日C、2004年3月22日D、2006年6月29日42：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）判断题对错43：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机44：（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。单项选择题A、教育者B、教师C、校长D、教务主任45：学生学业成绩 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 与评定的方法主要有考查和考试两种。（）判断题对错46：（）的特点是依据 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。单项选择题A、常模参照测验B、目标参照测验C、标准参照测验D、潜力参照测验47：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素48：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。单项选择题A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分49：《天仙配》是（）的剧目。单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧50：班级组织的发展经历的第一阶段是（）单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B、个人属性之问的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾51：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。单项选择题A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍”52：19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。多项选择题A、美国B、法国C、捷克D、英国E、德国53：在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。单项选择题A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维54：选择和运用教学方法的基本依据是（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件55：罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应56：教学方法体系中运用最广的方法是（）单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法57：为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。单项选择题A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验58：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）。单项选择题A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C、社会主义意识形态的主体内容D、社会主义价值观的内核59：恐怖症可分为（）。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症60：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性查看答案1：答案D解析教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。2：答案D解析【解析】略。3：答案B解析欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。4：答案D解析5：答案C解析6：答案A解析略7：答案D解析遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。8：答案A解析由我国当前班级教育存在的问题可知，班级管理采用最多的是“教学中心”的领导方式。9：答案正确解析10：答案正确解析11：答案A解析学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以把等级制换算成一定的分数。12：答案B解析13：答案A,C,D解析掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供)14：答案C解析最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。15：答案C解析本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，第二阶段是抗拒阶段，第三阶段是衰竭阶段。16：答案D解析【解析】略。17：答案A解析18：答案错误解析19：答案D解析根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。20：答案A解析21：答案C解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。22：答案A解析关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。23：答案正确解析识记性试题。《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（资料来源《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第二条）(本解析由张恩凯提供)24：答案D解析25：答案D解析加速年轻一代身心发展与社会化进程是教育的本体功能之一。26：答案A,D,E解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。27：答案B解析根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。28：答案B解析29：答案B解析心境具有感染性。在不同的心境状态下，同种事物被个体感受到不同的情感色彩。30：答案A解析31：答案B解析32：答案B解析33：答案A解析从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。34：答案C解析35：答案错误解析(P2)改正：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。36：答案D解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。学生的考试成绩排名是个人隐私，公开公布成绩就是侵犯了学生的隐私权。37：答案B解析38：答案C解析39：答案C解析40：答案A解析41：答案C解析42：答案正确解析43：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而44：答案B解析题干阐述的是教师的含义，要将教师同教育者区别开来，教师是教育者，但教育者不一定是教师。45：答案正确解析检查学生的学业成绩，一般有考试、考查两种形式。考试指通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动。考查是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)46：答案B解析目标参照测验的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。例如，英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。47：答案C解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响学生参与课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。48：答案D解析49：答案B解析《天仙配》是黄梅戏的剧目。50：答案B解析51：答案C解析52：答案D解析D【解析】本题考查对细节知识的记忆，19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了很大的推动作用。53：答案B解析个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。54：答案A,B,C,D解析选择和运用教学方法的基本依据有：教学目的和任务、教学内容的性质和特点、每节课的重点、难点、学生的身心发展特点、教师自身的素养、教学时间和效率的要求、学校的教学环境、教学设备条件等。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)55：答案D解析56：答案C解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。讲授法是世界上最悠久，教学方法体系中运用最广的方法，它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)57：答案B解析诊断性评价又称准备性评价，是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的准备。为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式，这样比较科学。故选B。58：答案C解析社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。59：答案B,C,D解析【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。60：答案B解析