法律在我心中演讲稿精编（3篇）

第PAGE页共NUMPAGES页法律在我心中演讲稿精编一、侵害校园犯罪的主要类型。我们先来看一下，涉及到侵害校园的案件主要有以下几个类型：(1)盗窃罪：是指以非法占有为目的，采取____手段(比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之机)，盗取别人的财物，就是我们平常所说的“小偷”、“扒手”等。依照我国刑法规定，盗窃数额较大的(____元以上)，要判处三年以下有期徒刑、拘役、管制，单处或并处罚金；数额巨大的(____元能以上)，要判处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的，要判处十年以上有期徒刑，并处罚金。如：1、陈____用盗窃的钱财用于上网聊天案。陈____就读于尤溪县晨光高级中学，染上了吸烟、喝酒的不良习惯，且嗜好上网聊天，不但父母所给的零花钱使用殆尽，还向同学借钱，当被告人陈章惠无法从父母取得更多的零花钱时，就起了盗窃他人财物，卖钱消费、还债的邪念，从而走上了犯罪道路。____年____月____日晚，被告人陈章惠窜至尤溪县城关镇玉带桥大酒店门前，将他人停放在该处的一辆“力帆”牌100型摩托车盗走，陈____在骑车逃跑过程中被失主发现，被扭送至城关派出所。____年____月间的一天晚上，____陈窜到尤溪县西城镇城西开发区陈学____的壳子房内，把陈学____的2扇铁门盗走，后被告人陈章惠把该所盗得的2扇铁门卖给西城镇七口街的废品收购站，得款人民币____元。____年____月间，陈____多次窜到尤溪县西城镇城西开发区陈学____的壳子房内，把陈学____的铝合金框____个(价值折合人民币____元)盗走。被告人陈章惠先后将所盗得的铝合金框卖给西城的两家废品收购站，得款人人民币____元。被告人陈章惠以非法占有为目的，采取____手段，盗窃他人的摩托车、铁门和铝合金框等财物价值折合人民币____元，盗窃数额较大，其行为已构成盗窃罪。被判处管制一年六个月，并处罚金人民币四千元。(2)抢劫罪：是指以非法占有为目的，采取____、胁迫、或其他 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，强行劫取他人财物的。根据我国刑法规定，犯抢劫罪的，要判处三年以上有期徒刑并处罚金。如果具有以下几种情形的，要判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：入户抢劫、在公共交通工具上抢劫、抢劫银行或者其他金融机构的、多次抢劫或者抢劫数额巨大的、抢劫致人重伤、死亡的、冒充军警人员抢劫、持____抢劫的、抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。涉及到侵害校园的主要有在校学生进行抢劫或者进入校园进行抢劫，如：陈____和苏____是尤溪县城关某校学生，两人法制观念淡薄，经常逃学在外游玩。____年____月、____月间，经社会青年郑____的勾邀，连续抢劫作案三起。____年____月____日，郑____和苏____骑摩托车经过尤溪县中仙乡一公路段时，郑____发现有一辆东风牌汽车往剑溪村方向行驶，即提出抢劫该车驾驶员财物的犯意，苏____ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示同意。郑____和苏____超过该车，把摩托车停在公路中间，拦下汽车，郑____以要养路费为由和苏____抢走该车司机人民币____元和手机一部。____年____月____日晚，郑____勾邀苏____骑摩托车窜至中仙乡玉溪村路段，拦下一辆永春的货车，郑____以货车司机按喇叭不停，被水溅一身为由，对司机进行胁迫，要司机拿出钱来，两人共抢走人民币____元和车用收录机一台；____年____月____日晚，郑____勾邀苏____和陈____，三人携带木块、绳子，骑摩托车窜至尤溪县中仙乡剑溪村水库路段，拦下永春一辆货车。三人抢走司机人民币____元、传呼机____部，三人还把司机的衣服脱光并将司机绑在公路附近的树头上。随后，郑____提出抢走该货车，并驾驶该车准备往福清出卖被抓获。郑____、苏____、陈____分别被判处有期徒刑十年、五年和三年六个月，并处罚金。(3)故意伤害罪：是指侵害他人的身体健康，采用____殴打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人轻伤、重伤、伤残等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年发下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无刑徒刑或者死刑，演讲稿《法律在我心中演讲稿》。 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 有：街面中学学生故意伤害案。____年____月____日晚，街面中学学生李____因手被纪____划伤一事，把纪____叫到该校学生宿舍背后的路上，向纪____索赔医药费____元。因纪____不肯赔偿，李____便朝纪____身上踢一脚，与李____一起的严____则从地上拾起一根木棍，朝纪____的身上打去，打中纪____的左腰部，致纪____脾破裂，经法医鉴定，纪____的伤属重伤。严____构成故意伤害罪，被判处有期徒刑二年，并和李____共同赔偿人民币____元。(4)寻衅滋事罪：是指在主观方面为故意，犯罪动机是为了逞强争霸，显示威风；有的是为了发泄不满情绪，报复社会；有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满足。在客观上表现为：1、随意殴打他人情节严恶劣的(多次随意殴打他人取乐，或者殴打他人致伤)；2、追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；3、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；4、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的；有上列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。案例有。后楼中学蒋____寻衅滋事案。蒋____寻衅滋事案。蒋某是个独生子，____岁那年因为淘气不小心从二楼摔至地上，造成头颅前骨破裂，经医院抢救，虽然捡回了一条命，但头颅前骨不能硬化，该处颅骨软如皮肤、如豆腐，只要用手轻轻一按，则会陷及脑浆，因此蒋某成为残疾人。本来对蒋某非常疼爱的父母，此后对蒋某更是爱护有加。从小学到初中，同学、老师知道蒋某是残疾人，都让他三分，生怕不小心触及蒋某的豆腐头，惹祸上身。但蒋某却认为自己有威信，是“大哥”，经常在校园里滋事。冬天，他经常把学生宿舍的棉被抱到学校背后的山上，躺在棉被上晒太阳。____年____月____日晚，蒋某骑着自行车经过校门口，该校一名白头发老师看蒋两眼，蒋某认为这个老师看不起他，于是就于次日晚____时邀集一名社会青年要找白头发老师算帐。在校门口遇到该校林老师，蒋某问林老师白头发老师在哪里，当林老师回答没看见时，蒋某就动手殴打林老师，被旁人劝住，林老师乘机避开。蒋某随后跑到校门前的饮食店里拿了一把柴刀，冲进学校找林老师算帐，柴刀被该校的陈老师抢下。蒋____又找了一根木棍，冲到教师宿舍楼，就用脚踢坏教师宿舍门，用木棍打碎宿舍窗户玻璃。蒋某被当场抓获。____年____月____日中午，蒋____因不满后楼中学学生杨传园、杨为省骂他，就伙，林治祥在后楼操场拦截杨传园、杨为省，对他们进行殴打。蒋某因犯寻衅滋事罪，受到了刑罚制裁。(五)敲勒索罪。敲诈勒索是指以____胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的(____元到____元为起点)，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。案例：____年____月____日晚，被告人郑甲(男，____年____月____日出生，住尤溪县新阳镇某村)以尤溪县第二中学学生陈____讲其坏话为由，勾邀被告人郑乙(男，____年____月____日出生，住尤溪县新阳镇某村)要殴打陈____。法律在我心中演讲稿精编（二）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好。我今天演讲的题目是《法律在我心中》。首先，我想问大家一个问题。在你们心中什么是法律。老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。当有人故意毁坏公共场所的座椅，打碎路灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃____品乘车坐船时„„这些不都是我们身边的违法行为吗。这其中有你吗。有你的家人吗。法律对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人____犯了罪，罪在哪里都不知道，这是缺乏法律意识的一种表现。我们青少年首先要懂法、知法、守法，还要爱____，多看一些法律方面的 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籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。____爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、____的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话。古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人啊。只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。我的演讲完毕，谢谢大家。法律在我心中演讲稿精编（三）中国有句古话。“没有规矩不成方圆。”那么，这规矩是什么呢。这规矩就是规章制度，这规矩就是法律、法规。未来的社会必然是法制的社会，而法制社会就要求人们必须知法、守法，正如哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。作为一名高校辅导员，要教育、引导学生，做好学生的思想政治教育工作，“法制教育是不可缺少的环节”，所以，将“法”根植于我们的内心，不仅仅是作为一个理性的守法公民的基本要求，也是对辅导员工作的基本要求。增强法制观念，是必要的。____在____年就曾经指出，要在全体人民中树立法制观念，并且强调“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人”。作为教育工作者，我们担负着教书育人的神圣使命，增强自身的法制观念，同样是一个至关重要的严峻的课题。《今日说法》有一期栏目题目是“冰冻的花季”，讲的是因为一名体育老师的疏忽大意，将花季的少女介绍给一位自称是____知名中学挑选“体育特长生”的老师，让这位冒牌老师带走了多名女学生，案发后，这名体育老师才明白，冒牌老师是打着招生的旗号从事引诱介绍____的违法犯罪活动，同样的事情在当地三所中学发生，时间长达____年之久。这个案例中，犯罪人当然受到了法律的严惩，对于这名体育老师，从表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，还是由于她的法制观念淡薄，心中无法，面对外校的招生人员，未核实对方身份，就将学生介绍出去，学生基于对老师的信任，陷入了____的泥潭。而且从案例中看，三所中学都发生这种不幸的事情，可见，法制观念淡薄的现象，存在一定的普遍性。所以，育人者法制观念淡薄，是可怕的，加强法制观念，要从教育抓起。杨柳随春发新绿，法治春风遍神州。要将“法”根植于我们的内心，就要有法律的信仰。人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中—受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们受到关怀和爱护；法律是严厉的，超过他的范围所作的事是不允许的，凡是____道德所谴责的行为，他丝毫不留情的予以严厉的惩罚。法律无处不在，只有增强法制观念，学法、守法，才能有效地预防违法犯罪，同违法犯罪行为作斗争。育人者具备了这样的信仰，才能将这种信仰贯穿在教育中，将“法”根植于广大的青少年心中。有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校园。法律是无情的，但学校仍会以“教育为目的”，惩罚只是手段。如果在学校这样一个特殊的环境内，仅仅以无情的法律生硬地对待误入迷途的学生，也不能达到教育为主的目的。在增强法制观念的同时，还要用育人者的爱去引导学生。有这样一件事情，前不久，我的一个学生领取____元的助学金后存入银行卡，后银行卡被盗、卡内____多元分三次被取出，被盗学生与我联系后，我意识到事情的严重性，偷盗的学生很可能会因一时的贪欲而付出沉重的代价。因案情简单，嫌疑人明显，我立即有针对性地对相关学生进行了相关法制教育，给出一定的时间，给予悔过自新的机会，钱很快就回到了被盗学生手里。事后，又对与此事相关的学生进行了深刻的教育工作。这件事情也让我对“法”的教育和学生管理工作有了更深刻的认识。在校园里，还有很多典型的案例，可以说，法无处不在，要将法作为生活的准则来规范和约束自己的行为，同时把这样的法制意识传递给学生。用“法”来约束行为，用爱来感染学生；“以人为本”创建和谐校园，只要法在心中，行在法中，以爱为桥梁，用心沟通，让法，与爱同行，我坚信：我们的校园一定会更加温馨和谐；我们的师生一定会更加团结向上；我们的事业一定会更加灿烂辉煌。