中学生良好习惯养成的重要性毋庸置疑,但这需要教师潜移默化地影响,更需要教师有意识地培养。比如良好的答题习惯,就特别需要我们予以足够的重视。因为这一工作做好了,不仅有利于教学质量的提高,而且有利于中学生人格养成教育。一、良好的答题习惯是中学生重要的习惯之一。其培养不容忽视。1.从素质教育来看,有利于学生素质的提高成功的教育就是培养学生终身受益的习惯,良好的习惯养成了,素质自然就提高了。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。答题习惯是中学生众多习惯之一,培养良好的答题习惯(即规范的答题习惯),有助于养成严谨的治学态度,缜密的思维习惯,使学生终身受益。2.从应试教育来看,有助于学生提高考分首先,对于考试阅卷,学生只能掌握过程,判定结果是老师的事。当然,掌握过程最好的方法之一是规范答题。一方面,规范的答题无疑有助于提高老师阅卷的速度;另一方面,老师阅卷按要点给分,规范答题,要点清楚,有利于得足要点分。其次,规范答题有助于学生保持清醒的头脑,使学生的思路有条不紊,从而保证答题的准确、全面。二、良好答题习惯的培养.重在强调“四化”和“四落实”首先,让学生明白规范答题的基本要求,做到“四化”。1.要点化。其一,这是高考评分的基本要求,要拿高分,就必须要点儿化,答题时尽可能打开思路,多角度列出要点。其二,这是语文学科的基本要求,答题要求语言精要,切中要害。2.序号化。要善于使用序号,使答案要点分明,条理清晰。3.段落化。最好能一个要点一段,尽量使要点一目了然,便于老师阅卷。很难想象,豆腐块一样的答案,要阅卷老师去找要点,这样的试卷还能拿高分?4.提示化。要善于用提示语,问题的关键词,要点的关键词要写在前面。引人提示语能使我们按思路答题,在提示语的提示下再将许多记忆不是很清晰的
知识点
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回忆起来,从而使答题更加全面、准确。其次,重视考试的各个环节,做到“四落实”1.出卷落实。一、要注意每次在答题卷上打出规范答题的基本要求,以提醒学生注意;二、给出的参考答案要严格规范,现在大部分资料给出的答案,其格式都不太规范,出卷老师要花费心思去调整答案,给学生以示范。2.考前落实。发下试卷后.每个主观试题的具体格式和提示语写在黑板上,要学生依样画葫芦,这一步至关重要,学生开始还不习惯这种格式,多次师范几次,自然就习惯了;有些学生的确不知用什么提示语好,很有示范的必要。3.阅卷落实。我们老师要多个心眼,规范答题者要适当给予加分,以“分”鼓励,不规范答题者要扣分,安全不按规范答题者就判0分,学习成绩较好的学生也不例外,借以警示。4.讲评落实。一方面,对规范答题者要提出表扬,特别规范的试卷要复印张贴,号召其他学生向其学习;另一面,我们老师板书时也要规范,这对学生养成良好答题习惯有潜移默化的作用。只要我们坚持不懈的抓好落实,学生良好的答题习惯就一定能逐步培养起来。