中班艺术活动的教学计划：我的辅导老师案例（反思教学）在中班艺术活动中,我的辅导案例（对教学有反思）主要包括活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养孩子对家的热爱和对美的感受,孩子可以用纸折叠房屋,粘贴在纸上,然后添加花,草,树和其他物体.适合幼稚园老师参加中班美术活动课.过来看看我的老师.活动目标：1.培养幼儿对家的热爱和对美的感受.2.儿童可以用纸折房子,将其粘贴在纸上,并添加花,草,树和其他物体.3.通过折叠房屋,屋顶,墙壁,门和窗户,让孩子们知道房屋的结构.4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.5.感受工作的美丽.活动重点：活动重点：学会用方纸折叠房子.活动困难：折叠房子两边的尖角,并利用想象力添加图片.活动准备：1.每平方尺彩色纸一张,每人一支（26件）胶棒,几支水彩笔和油画棒,以及六个小篮子的笔.2.将房子折一,两幅完整的折痕,贴纸和风景画.（上课前将张贴一块黑板,一块布,六个磁铁,风扇绘画}3.邀请：亲爱的30个班级的父母,为了让您更多地了解“万应教育”的概念,幸福的教育,幸福的生活；为了让您更全面地了解《指南》在幼儿教育教学目标中的指导；回应万.婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日；4月17日（星期四）上午8:50,路的头将在多功能厅里,为33个孩子讲讲大型语言故事《小桃仁》.欢迎您.快来期待您与孩子们玩得开心！活动程序：1.提出主
题
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并激发幼儿的兴趣：1.老师用神秘的
表
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情和语气吸引孩子的注意力.如今,花园的母亲用纸折叠了礼物,送给我们30个孩子.您想知道它是什么吗？2.请孩子们看一下它的样子吗？（老师展示了一个折叠的房子,引起了孩子的兴趣）.这房子是校长妈妈的家,好吗？然后,您要折叠一间小房子并将其当作自己的房子吗？3.嘿,这是花园母亲的住所,美丽吗？（展览画作,让孩子们享受折叠,张贴,画自己的家的乐趣）.导演的母亲画了什么？（孩子们边看边说）你也想自己画房子吗？4.现在让我教孩子们折叠房子并成为他们自己的家.过了一会儿,孩子们会为他们的家增添一道亮丽的风景吗？其次,说明示范：1.用方纸将小房子折叠起来.（老师解释演示,孩子折叠）将方格纸的边缘对准侧面；然后将其对折,然后将其打开,折出中心线；将纸张向中心线两侧折叠；用手指伸入并折叠房屋两侧的尖角.2.我们用胶棒在背面折叠的小房子上涂抹,然后将其粘贴在纸上,然后要求孩子们画自己房屋的风景.比比是最美丽的家.三,儿童画,老师导游指导：1.提醒孩子先将房子折叠起来,然后将折叠后的房子粘贴在纸上,然后添加各种景观和物体.2.鼓励幼儿大胆绘画,使图片色彩鲜艳.四,评论：年幼的孩子互相欣赏,谈论谁最美丽,并请几个孩子挺身而出分享他们的工作.教学反思：久违的美术教学活动！俗话说：拳头不离口不离口,以免破坏技能和职业.但是,在20年后恢复了长期以来迷失的美术教学活动后,我有一种忧虑和压力,也有一种期待和挑战.令人担忧的是,孩子的学习习惯,学习能力和日常发展是否良好,但压力是,我的美术教学活动设计是否符合幼儿的年龄特征？我期盼的是我可以折叠,绘画,体验,欣赏和欣赏与孩子们一起的教学成果.谈到挑战时,这是对我的教学能力和课堂掌握能力的考验.我喜欢这种挑战,因为生活是要在不断的挑战中完善自己.实际上,本部分的艺术教学活动是根据朱老师30个班级的要求制定的.我在头皮上接了老师的手.然而,令我感到欣慰的是,孩子们如此合作,父母如此强大,老师如此认真,整个美术教学活动逐渐减少,孩子们掌握了折叠房屋的要领,父母了解了孩子们的教学方法.幼儿园和他们的孩子.教师的学习习惯和能力得到了改善,并了解了美术教学活动的准备,组织,设计,演示,演示和说明.整个教学活动非常顺利,教学目标已经完成.
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