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高一数学教师上学期教学工作计划范文(6篇)

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高一数学教师上学期教学工作计划范文(6篇)第PAGE页共NUMPAGES页高一数学教师上学期教学工作计划范文本学期我担任高一(1)、(2)两班的数学教学,完成必修1、2的教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,空间几何体,点、直线、平面之间的位置关系,直线与方程,圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2的教学总结如下:一、教学方面1、要认真研究课程标准。在课程改革中,教师是关键,教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学...

高一数学教师上学期教学工作计划范文(6篇)
第PAGE页共NUMPAGES页高一数学教师上学期教学 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 范文本学期我担任高一(1)、(2)两班的数学教学,完成必修1、2的教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,空间几何体,点、直线、平面之间的位置关系,直线与方程,圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2的教学总结如下:一、教学方面1、要认真研究课程标准。在课程改革中,教师是关键,教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统,更新教学观念。高中数学新课标指出:“丰富学生的学习方式,改进学生的学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中,教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,但要注意的是必须关注学生的主体参与,师生互动”。2、合理使用教科书,提高课堂效益。对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,教师应认真理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。3、改进学生的学习方式,注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学,培养问题意识。4、在课后作业,反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后,让学生主动归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果。二、存在困惑1、书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了学生的学习负担,而且学生完成情况很不好。课时又不足,教学时间紧,没时间讲评这些练习题。2、在教学中,经常出现一节课的教学任务完不成的现象,更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完,一些学生听得似懂非懂,造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目,但是,相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重,有的学生则是学习意识淡薄。三、今后要注意的几点1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾,加强对教材的研究;2、注意对教辅材料题目的精选;3、要加强对数学后进生的思想教育。高一数学教师上学期教学工作计划范文(二)为了确保教学工作的顺利开展以及结合我校具体情况,准确把握新课程改革的要求,合理有序的安排课程,促使教学质量的提高,现就高一数学备课组全体教师具体计划制定如下:一、指导思想随着素质教育的深入展开,《课程 方案 气瓶 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》提出了“教育要面向世界,面向未来,面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想和课程理念和改革要点。使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能。其内容包括集合与函数、算法的基本概念、规律和它们反映出来的思想方法,概率、统计的初步知识等。二、学情分析高一共五个教学班,作为起始年级,作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段,该有的是一份执着。它的特殊性就在于它的跨越性,理想的期盼与学法的突变,知识密度、难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长,面对新教材的我们两位数学教师也是边摸索边改变,树立新的教学理念,并落实在课堂教学的各个环节,才能不负众望。我们要从学生的认识水平和实际能力出发,研究学生的心理特征,做好初三与高一的衔接工作,帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过渡。从高一起就注意培养学生良好的数学思维方法,良好的学习态度和学习习惯,以适应高中领悟性的学习方法。三、教学要求整体把握新课程,理清贯穿教材的主要脉络,反映和揭示教学内容的内在联系,展示重要概念的来龙去脉。1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。2、通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。3、让学生自己主动去学习新知识,改变过去传统模式下的满堂灌,教师在学生主动获取只是的同时强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、教学措施我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书•数学(A版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等。针对这一特点,我们备课组团结起来集体备课,充分发挥团结协作的力量。为了达到这一目标,制定了以下教学措施:1、注意研究学生,做好初、高中学习方法的衔接工作。2、集中精力打好基础,分项突破难点.所列基础知识依据课程标准 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,着眼于基础知识与重点内容,要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学,为进一步的学习打好坚实的基础,切勿忙于过早的拔高,上难题。同时应放眼高中教学全局,注意高考命题中的知识要求,能力要求及新趋势,这样才能统筹安排,循序渐进,使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。3、培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。4、让学生通过随堂小测和单元考试,检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备。5、抓好尖子生的培养与后进生数学基础辅导工作。提前防范两极分化。6、注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率,激发学生学习兴趣。高一数学教师上学期教学工作计划范文(三)一、指导思想本学期,我将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“生本教育”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程,提高数学教学质量,努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。二、目标任务1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极参加各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、积极参加集体备课和业务学习活动,共同提高教育教学水平。听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。三、具体措施1、把握教材关认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。2、规范日常工作严格规范数学教学常规。要认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。3、教师角色的变化要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者、引导者,是学生的合作伙伴,不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是要将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习。总之,我们愿与新课程同行,在探索中前进,在失败中成熟,把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会:用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的语言去表达,用自己的心灵去感悟。高一数学教师上学期教学工作计划范文(四)本学期担任高一两班的数学教学工作,两班学生初中的基础参差不齐,但两个班的学生整体水平不高;部分学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。一、指导思想使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5、提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6、具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教学目标(一)情意目标1、通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣。2、提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。3、在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识。4、基于情意目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心。5、还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给予学生自主探索与合作交流的机会,在发展他们思维能力的同时,发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。6、让学生体验“发现—挫折—矛盾—顿悟—新的发现”这一科学发现历程法。(二)能力要求1、培养学生记忆能力。(1)通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。(2)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。2、培养学生的运算能力。(1)通过概率的训练,培养学生的运算能力。(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学,培养学生的运算能力。(3)通过函数、数列的教学,提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力,促使知识间的渗透和迁移。(5)利用数形结合,另辟蹊径,提高学生运算能力。高一数学教师上学期教学工作计划范文(五)一。指导思想:在新课程背景下,以新课改的理念为指导,以多元智力理论为基础,以学校的工作计划为指南,全面推进高一新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,促进学生学习态度和学习方式的转变,培养学生自主学习,积极探究,乐于合作的精神,实现学校教育教学的多元发展。二。具体工作:.组织本备课组教师开展新课程标准学习,明确新课标的具体要求。在市新课程培训的基础上,每人结合教学实际,积极撰写 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 和学习心得。.组织好每周的集体备课,充分发挥老教师的经验,年轻教师的创新精神,深入研究教学方法,做到定时间、定内容、定中心发言人,负责每周的老师具体要求作好中心发言,编好教学案和配套练习,并组织好周末练习及单元的测试等工作。3.在集体备课的基础上,要求再进行二次备课,结合自己班级的特点,设计好自己的课堂,通过集体备课,让每一位教师尽快适应新课改的教学要求。4.提倡互相学习,本学期组织备课组内的公开课,每人至少一次,课后对照新课标的要求组织评课研讨,每个老师本学期听课不少于____次。5.结合新课标要求,鼓励备课组的老师开展教学研究,改革课堂教学方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生的创新精神和实践能力。三。本学期具体情况.本组目前共有____名数学教师,老中青结合,能很好的展开数学教学工作,并且所有的教师都不是第一年教学,经验丰富,有利于数学教学。.这学期的教学任务为数学必修,4,但由于本学期时间过长且下学期时间较短,考虑将必修5的内容先上一章,避免下学期进度不够而手忙脚乱3.本学期的练习安排(____)限时练习:每天半小时的练习时间,用于检验学生当天的学习情况和前一天出现的典型错误,从而让学生更好的掌握所学知识(____)每天作业:布置当天所学及课堂任务,让学生在课后也能进行复习,更好的理解当天知识,达到巩固的目的(3)周练:检验本周所学知识,让学生把一周内所学的重点和难点进行考察,达到更好的学习数学要求,不让不懂的问题越积越多4.对学生的要求:(____)每位学生准备一个文件夹,用于整理数学相关试卷,学案,以及其他相关资料,从而让学生有资料可用可查,同时一些重要内容用红笔标记(____)错题本:整理在练习及考试中的错误题型,让学生能在错误中吸取教训,同时在今后的复习中也有了重点希望本组教师能按照以上安排做好工作,争取学生在数学上走的更远。四。教学进度表(具体安排表)周次日期教学内容(课时数)第一周9.9.6集合(____),子集、全集、补集(____)第二周9.79.3子集、全集、补集(____)交集、并集(____),集合习题课(____)第三周9.49.0函数的概念和图象(5)第四周9.9.7函数的表示方法(4),映射(____)第五周9.80.4函数的简单性质(____)第六周0.50.函数的简单性质(+3)第七周0.0.8分数指数幂(____),指数函数(3),第八周0.90.5对数(____),对数函数(3)第九周0.6.幂函数(____),函数与方程(____),第十周.8函数模型及其应用(3),函数部分专题课(____)第十一周.9.5期中考试和评卷第十二周.6.任意角弧度制(____),任意角三角函数(____),同角关系式(____)第十三周.3.9同角关系式(+),诱导公式(3),三角函数的周期性(____)第十四周.30.6三角函数的图象和性质(3),函数y_Asin(ω___+φ)的图象(____)第十五周.7.3三角函数应用(____),三角习题课(____),向量概念及表示(____)第十六周.4.0向量的线性运算(3),平面向量的坐标运算(____)第十七周.7向量的数量积(4),向量的应用(____)第十八周.8.3向量的应用(____),两角和与差的三角函数(____)第十九周.4.0两角和与差的三角函数(+),二倍角的三角函数(3),第二十周.7几个三角恒等式(____),三角习题课(____),期末复习第二一周.9.3期末复习期末考试高一数学教师上学期教学工作计划范文(六)在这个学期里我担任高一___班和高一___班的数学老师,两个班的学生共有____人,因为人数较多,且初中时的数学水平大多参差不齐,给我的未来的教学工作带来了一定程度的困扰,为了突破这些困难将高中第一个学期的数学教学工作做好,特根据实际制定本学期的数学教学工作计划如下:一、新学期的基本要求是使得学生在九年的义务教育所打下的的基础之上能够更进一步,对于数学知识能够更加灵活的运用,最好能够使学生明白数学的基本思考原理,了解数学的发展与必要性,体会其中蕴含着的思想以及在之后学习生活之中的重要性。为了要达到这一目标需要想办法提高学生们的数学学习兴趣,形成好奇和锲而不舍的钻研精神,从而引导出对数学的应用和创新方面的意识,从而提高学生的数学成绩。二、本学期需达成的目标首先需要达成学校和教材上规定的基本教学任务,将一些基础性质的课程夯实,为今后的深入加强扩展铺好道路,同时也可以通过这一方法进一步的提升学生的数学基础水平,培养起基本的数学心态和习惯。其次则是在教学过程当中分辨出后进生,设法提高他们的数学学习积极性,使他们品尝到解决难题时的成就感,适当的进行鼓励,通过耐心的鼓舞指导来增强他们的学习信心,做到一边提高两个班级的优秀率的同时还能减少两个班级之中的不合格的人数。三、具体教学方面的措施新学期开始后,通过基础题和常规题目来试探出班级的平均学习基础,并根据班级基础来进行有针对性的教学工作,同时在教学工作之中注重逻辑思维的培养,抓好教学方面的质量,用数学的方式来搞好课堂教学。并且严格按照以课程标准为骨干的教学工作,做到全面而不遗漏,以考试纲领为主要验证标准。并且在平时保证练习的次数和时间,通过多想、多练来弥补较差的数学基础,并通过这些练习来指出和矫正学生在解题过程中的错误,帮助他们掌握住解题的正确思路和方法,积累下深厚的经验,加深对数学概念的理解和掌握。四、未来展望我相信能够考上我们学校的学生们都不会差到哪里去,因此只要我能够严格按照计划的方式来进行教学工作,就一定能够获得收获。
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分类:企业经营
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