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姜堂中学留守儿童书法比赛总结

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姜堂中学留守儿童书法比赛总结为弘扬传统文化,发扬五四精神,姜堂中学留守儿童研究课题组2010年5月23日(星期日)举办了一次面向全校留守儿童的现场书法比赛。本次比赛以“弘扬五四精神,展现个人艺术风采”为主题。在此之前,为了营造和丰富校园气氛,提高宣传力度,让更多的学生把握这次交流书法和展现个人风采的机会,学校做好各方面的筹备工作,准备比赛需用到的一些材料,如笔墨纸砚等。本月上旬,学校首先进行了大力宣传,让同学们深入了解本次活动的方案,当同学们前来报名的时候,工作人员都热情耐心的对同学所提出的相关问题进行解答,从而吸取更多的同学参与比赛。况且,...

姜堂中学留守儿童书法比赛总结
为弘扬传统文化,发扬五四精神,姜堂中学留守儿童研究课题组2010年5月23日(星期日)举办了一次面向全校留守儿童的现场 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法比赛。本次比赛以“弘扬五四精神,展现个人艺术风采”为主题。在此之前,为了营造和丰富校园气氛,提高宣传力度,让更多的学生把握这次交流书法和展现个人风采的机会,学校做好各方面的筹备工作,准备比赛需用到的一些材料,如笔墨纸砚等。本月上旬,学校首先进行了大力宣传,让同学们深入了解本次活动的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,当同学们前来报名的时候,工作人员都热情耐心的对同学所提出的相关问题进行解答,从而吸取更多的同学参与比赛。况且,为了使同学们更进一步了解本次书法比赛,还拿了一些比较成功的作品供同学欣赏。比赛当天,同学们都风雨无阻的满怀信心的来到了比赛现场,在主教楼大厅旁还设有参赛者签到处,同学们度踊跃参与,更甚之,有一部分同学还现场报名。这次比赛,特地邀请了学校领导及语文组的老师担任评委。此次比赛项目包括钢笔、粉笔、毛笔。参赛者必须在指定的时间内完成作品,作品由评委老师现场公正公开,精挑细选地评分,并且评出各项比赛的获奖者。我们的奖励 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是毛笔、硬笔一等奖各一名,二等奖各一名,三等奖各三名,其中硬笔的优秀奖四名,而且奖品丰厚,分别授予荣誉证书及奖品一份。比赛之际,同学们都认真对待,充分发挥了自己的水平,展现了个人应有的风采。健康的心理不是天生的,而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。丰富多彩的集体活动是富有教育力和感染力的课堂,是培养学生健康心理的重要途径和手段。通过开展这一活动,给留守儿童提供了展示特长及人际交往的平台,使留守儿童享受活动及成功的欢乐,使其进入特定的心理氛围,受到教育感染、提高文化素养、陶冶高尚情操,养成健康心理状态。通过这次现场书法比赛,我们也从中吸取了不少经验,我们将竭力改进不足之处,继续发扬我们的亮点。姜堂中学留守儿童问题研究课题组2010年5月30日
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