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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)1:一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的(  )特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性2:具体运算阶段的思维特征有(  ...

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月21日-7893)1:一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的(  )特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性2:具体运算阶段的思维特征有(  )。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理3:使子女获得足够的安全感,自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是(  )单项选择题A、民主型的教养方式B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式4:对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 简洁、灵活,具有预见性,并(  )。单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心5:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为(  )单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的6:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,根据其在团体中的位置来 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 评价结果的是(  )。单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价7:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%8:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。(  )判断题对错9:形式简单,能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况,且易于计分的是()。单项选择题A、选择题B、是非题C、匹配题D、填空题10:在韦纳的归因模式中,任务难度属于(  )。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的11:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。(  )判断题对错12:男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异,因此,从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。(  )判断题对错13:学习迁移产生的客观必要条件是()。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法14:到工厂进行参观访问属于(  )单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观15:形象联想的学习策略属于(  )。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略16:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。(  )判断题对错17:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于(  )单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法18:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )。单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习19:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法20:学习英语单词,属于(  )单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习21:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于(  )。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价22:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要  D、尊重需要E、自我实现需要23:对于与学生经验有关的逻辑性问题,可提供直接指导。(  )判断题对错24:苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。(  )判断题对错25:学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么(  )单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着26:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )。单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知27:学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法称为(  )。单项选择题A、演示法B、练习法C、实验法D、研讨法28:教育心理学研究的核心内容是(  )单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理29:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于(  )单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略30:生成性学习是复述策略常用的学习模式。(  )判断题对错查看答案1:答案B解析儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2:答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。3:答案C解析权威型的教养方式使子女获得足够的安全感,自立自信,有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识,善于与人交往和取悦他人。故,本题选择C选项。4:答案B解析5:答案C解析自编测验是为特定的教学服务的。6:答案D解析7:答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。8:答案正确解析9:答案C解析匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。它的形式简单,能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况,且易于计分。10:答案B解析11:答案错误解析题干阐述的是代币奖励法的优点。12:答案正确解析13:答案C解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。14:答案D解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。15:答案B解析16:答案错误解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。17:答案B解析18:答案A解析19:答案C解析在教学程序中,教师安排的程序性事项称为教学事项。20:答案B解析21:答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。22:答案A,B,C,D,E解析略。23:答案错误解析逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得,因此,对此类问题应给予间接指导。24:答案错误解析这是奥苏伯尔的观点。25:答案A解析26:答案C解析美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。27:答案B解析练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。28:答案D解析29:答案B解析30:答案错误解析它是一种精细加工策略的学习方式,是通过类比或 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 象等方式将新学 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的学习策略。
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分类:教师资格考试
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