【三】阅读下面两篇文言文，完成15-17小
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。（15分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患·死于安乐》）（乙）岂①之难而失之易欤？抑本②口其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）【注】①岂：难道②抑本：或者推究③人：人为的原因。15.解释下面句子中加点的词语。（5分）（1）舜发于默亩之中行（）（2）行拂乱其所为（）（3）曾益（）（4）征于色（）（5）自然之理（）16.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）满招损，谦得益。17.阅读甲乙两文后，回答下面问题。（6分）（1）（甲）文中，开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（4分）（2）（乙）文中，欧阳修所持的观点与甲文中哪句话意思相近？（2分）答案：15.[解析]本题是对文言实词理解能力的考查。第(1)题“发'为被动用法，要指出来，第(3)题中的“曾'为通假字，要指出通哪个字，然后再解释意思。要结合讲境解释词义,如第(4)题巾的“色”，不能理解为颜色，而是指脸色。[答案](5分)(1)起，指被任用 (2)违背 (3)通“填”，增加(4)脸色 (5)规律，道理16.[解析]木题考的是对文言语句的翻译。如下重点词要译出:第（1)句中的“入(国内)”“法家(守法度的大臣)”:“拂士”(辅佐君主的贤士，)“出”(国外)第(2)句中的“满(自满)”“谦(谦虚)”“招(招致)”。[答案](4分)(1)（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌对国家和外来的忧患，这个国家往往会灭亡。（2）自满招致损失，谦虚得到益处。17.[解析]本题是对文章内容理解能力的考查。从文章第一段不难看出“六个人均出身贫贱，但经过磨练，终于成就了不平凡的事业。学生结合生活谈“苫难”和“成功的关系”。[答案](1)共同点:本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼(2分)感悟:苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。(2分)(2)[解析]本题考查的是对中心论点的概括及比较分析能力。乙文中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”与甲文中“然后知生于忧患而死于安乐也”观点相似。[答案]然后知生于忧患而死于安乐也(2分)
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