教师招聘考试复习资料-临安2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

教师招聘考试复习资料-临安2015年 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-临安2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、终身学习2：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略3：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化E、知名度4：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（　　）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧5：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（　　）单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型6：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（　　）。单项选择题A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下B、剪贴板里已经有信息了C、在文档中没有选定任何信息D、正在编辑的内容是页眉或页脚7：在个性心理结构中，（　　）更为稳定。单项选择题A、兴趣B、价值观C、气质D、性格8：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（　　）。单项选择题A、行B、情C、意D、知9：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性10：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习11：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。单项选择题A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊12：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（　　）。单项选择题A、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中B、将Logo分别插入到每张幻灯片中C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中D、使用PowerPoint自带的模板13：学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（　　）。单项选择题A、特殊迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移14：教育目的与培养目标是（　　）的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性15：教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 16：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说17：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献18：下列关于教学设计的表述错误的是（　　）。单项选择题A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一般不能修改C、教学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价19：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。多项选择题A、公正性B、客观性C、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 性D、可比性20：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）判断题对错21：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（　　）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计22：吹拉弹唱属于(　　)单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能23：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育24：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅25：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（　　）。多项选择题A、领导者的权威发动B、教师之间有效地平行沟通C、个别谈话D、抓好典型项目E、做好总结26：下列不属于良好师生关系特征的是（）。单项选择题A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教27：主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（　　）单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、概念性知识D、陈述性知识28：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及学前（　）年教育，基本普及学前（　）年教育，有条件的地区普及学前（　）年教育。单项选择题A、三两一B、一两三C、两三一D、一三两29：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段30：评价量表和行为检查单有一定的关系。（　　）判断题对错31：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（　　）判断题对错32：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略33：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（　　）判断题对错34：教学媒体包括（　　）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片35：我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。单项选择题A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》36：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（　　）。单项选择题A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法37：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计38：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏39：群体间竞争的效果取决于（　　）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作40：首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。单项选择题A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威41：下列属于意义学习的条件的是（　　）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围42：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（　　）判断题对错43：教育学生的感情基础是（　　）。单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱教育事业D、爱学校44：20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（　　）单项选择题A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期45：学习动机越强，学习效率越高。（　　）判断题对错46：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视47：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（　　）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价48：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（　　）。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程49：迁移的关系转换说强调（　　）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化　　D、对情境关系的理解50：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（　　）。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度51：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（　　）判断题对错52：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（　　）判断题对错53：目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（　　）单项选择题A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课54：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错55：后一种学习对前一种学习的影响是（　　）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移56：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约57：教育政策的特点具有（　　）多项选择题A、战略性B、可行性C、原则性D、权威性E、政治性58：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（　　）。单项选择题A、错误，应当充分尊重信任小刚B、错误，应搜查所有学生的书包C、错误，应不当着同学的面搜查D、错误，应该通知家长之后再搜59：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）。多项选择题A、一般目标与具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、便于记忆60：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（　　）单项选择题A、A.基础型课程B、B.研究型课程C、C.拓展型课程D、D.发展型课程查看答案1：答案A解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。2：答案A解析3：答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。4：答案A解析5：答案D解析场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置，场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。6：答案C解析当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。7：答案C解析兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征．是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。8：答案A解析9：答案C解析实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。10：答案D解析规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。11：答案A解析外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。12：答案C解析幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。13：答案C解析一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。14：答案B解析教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。15：答案A,B,C,D解析16：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。17：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。18：答案B解析教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。19：答案B,C,D解析20：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。21：答案C解析22：答案C解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。23：答案B解析《义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。24：答案A解析25：答案A,B,C解析小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。26：答案D解析良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。27：答案D解析28：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视。至3岁婴幼儿教育。29：答案A解析30：答案正确解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。31：答案正确解析32：答案D解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。33：答案正确解析34：答案A,B,C,D,E解析教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。35：答案D解析我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。36：答案D解析教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。37：答案C解析通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。38：答案A解析39：答案D解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。40：答案A解析“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。41：答案A,B,C解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。42：答案正确解析见大纲对知识本身复杂程度的划分。43：答案B解析教育学生的感情基础是爱学生。44：答案B解析B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20～50年代)；③成熟时期(20世纪60、70年代)；④完善时期(20世纪80年代以后)。45：答案错误解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。46：答案D解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。47：答案A解析48：答案B,D解析49：答案D解析略。50：答案D解析心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。51：答案错误解析52：答案错误解析53：答案B解析54：答案错误解析遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。55：答案D解析56：答案C解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。57：答案B,D解析58：答案A解析学生享有人身自由权，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查。59：答案A,B,C,D解析60：答案C解析