教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关
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每日练(2018年01月03日-2700)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2018年01月03日-2700)1：学科
标准
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是指课程
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲2：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则3：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[ ]多项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育4：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法5：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。单项选择题A、斯巴达B、埃及C、古希腊D、雅典6：课堂教学的主导语言是（ ）。单项选择题A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言7：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程8：教育目的的社会制约性是指（ ）。多项选择题A、一定社会的政治经济
制度
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决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约9：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ）判断题对错10：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）判断题对错11：教学活动的本质是（ ）A．认识活动B．实践活动 C．交往活动D．课堂活动E．课后活动单项选择题12：我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。单项选择题A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》13：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平14：制定课程计划的首要问题是（ ）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配15：学校的中心工作是（ ）。单项选择题A、教学B、体育C、德育D、管理16：介入教学是一种（ ）。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法17：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）。单项选择题A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励18：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观19：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标20：教育的整个过程要围绕着学生转。（ ）判断题对错21：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（ ）单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象22：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（ ）判断题对错23：教师撰写教学进度计划包括（ ）。多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划24：介入教学应当（ ）。单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行25：下列说法符合当代教学观变革的有（ ）多项选择题A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变26：教学认识的主要方式是（ ）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验27：汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（ ）判断题对错28：以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组29：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（ ）判断题对错30：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的[ ]多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则查看答案1：答案D解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。2：答案B解析3：答案A解析4：答案C解析5：答案D解析6：答案A解析7：答案D解析根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。8：答案A,B解析9：答案错误解析10：答案正确解析11：答案A解析教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的认识活动，具有自己的特殊性。12：答案D解析我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。13：答案C解析14：答案A解析制定课程计划的首要问题是学科设置。15：答案A解析16：答案D解析17：答案A解析18：答案A,B,D解析教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。19：答案B解析本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。20：答案错误解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。21：答案D解析22：答案正确解析23：答案B,D,E解析教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。24：答案B解析25：答案A,B,C,D解析26：答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。27：答案错误解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。28：答案A解析以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。29：答案正确解析30：答案B解析
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