适应岗位职责需要[001]

适应岗位职责需要深化岗位大练兵、大比武活动的实践和建议迁安市工商局 雷瑞苹近年来，为提高队伍素质，全国各省市都采取多种形式和 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，开展了大练兵、大比武活动，呈现出“上下齐动，层层参与，全员练兵，人人争先”的新气象。通过大练兵、大比武活动，干部职工的工作能力和整体素质不断增强，队伍战斗力进一步提升，形象进一步改观，得到了各级党委、政府和社会各界的充分肯定。为更深入有效地推进大练兵、大比武活动，给工商事业发展提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障，现结合我局实践，就适应岗位职责需要，深化岗位大练兵、大比武活动略陈浅见，请批评指正。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。一、我局岗位大练兵、大比武活动的基本经验2005年以来，我局按照省市局部署要求，结合自身实际情况，采取“三性三化”思路和机制，扎实推进大练兵、大比武活动的开展，取得良好效果。全局干部职工工商法律法规知识考试及格率和业务技能考核达标率均达到100％，其中有8人次在省市局组织的业务比武活动中获得“业务标兵”称号，干部职工的业务技能和工作效率进一步提高，执法水平和服务质量进一步提升，队伍整体克难攻坚能力明显增强。截至今年4月底，全局共办理注册登记、变更登记、注销登记7800户次，查办各类违法违章案件3200多起，没有发生一起行政诉讼败诉、行政复议被撤销或改变原具体行政行为的案件，初步彰显了大练兵、大比武活动的无穷威力。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。(一)形成了“三性”大练兵、大比武思路。我局把大练兵、大比武活动作为工商事业发展先导性、全局性、基础性的“塑形工程”，提出“突出‘三性’，建设‘学习型工商’”的总体思路。一是针对性。按照“条块结合，对口实施”和“干什么、练什么、学什么、比什么”的原则，责成机关业务科室负责，以加强本岗位最基本、最核心的业务和技能的学习为重点，编写了登记注册、巡查监管、消保维权、执法办案、电子政务、公文写作等12个岗位的练兵比武题库，作为练兵 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 提供给广大干部职工，并以提高干部实际能力和水平为目的，根据各岗位业务特点，明确了业务知识、法律法规知识、基本业务技巧、业务器材使用和计算机操作应达到的基本标准和优秀标准。二是普遍性。本着“全员培训、突出重点”的原则，系统内从事工商行政管理业务和行政执法工作的领导和一般干部468人次参加了各岗位练兵、业务比武和竞赛考试，业务干部参与率达到100％。特别是练兵阶段，全局在编在岗的183名干部职工全部参加了培训和考试。三是竞争性。大练兵、大比武活动中，我局通过通报考试比武成绩、评比学习标兵、开展个人之间、小组之间、所之间的对抗赛，引入竞争机制，激发了广大干部积极进取、勇于争先的决心和斗志，营造了一个浓厚的学业务、练技能、强素质氛围，实现了“要我学”到“我要学”的重要转变，脱颖而出一大批理论通、业务精的干部。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。(二)建立了“三化”大练兵、大比武机制。一是形式多样化。形成了训—练—考—赛四位一体的练兵比武模式。“训”是坚持封闭式轮训的同时，辅之以“每日一题、每周一案”网络课堂教学以及以会代训、专题讲座、案例研讨等形式，着重加强政策理论、法律法规、业务知识和现代知识培训。先后分4批对全系统干部职工进行了每期lO天的封闭式轮训，分层次、分岗位举办各类辅导培训26场次；“练”是通过各业务口，根据岗位训练内容和标准，采取现场辅导、参观学习、观摩互查等形式，广泛组织开展了工作程序、操作技能专题演练，坚持边干边练，在练兵中解决工作难题；“考”是坚持每次培训和练兵之后，组织一次书面考试和实际操作考核；“赛”是紧扣实际、紧扣岗位、紧扣操作、紧扣运用，开展业务技能比武，检验学习成果，推动下步工作开展。二是训练实战化。大练兵、大比武活动中，我们坚持实战为主，充分体现练兵比武不同于一般理论学习培训的特点。通过理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，多媒体教学、案例教学、模拟演示和模仿操练、实景模拟、实战演练相结合，把岗位训练搬进课堂，把理论教学搬到岗位现场，运用问题式、启发式、互动式和岗位现场比赛式等喜闻乐见教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，增强了练兵比武的实践性和感染力。先后组织现场食品检测、现场制作法律文书、现场模拟注册登记程序、现场模拟执法办案程序、现场模拟处理投诉流程等12场次，组织“教官”到办公现场说法、点评8场次，组织“执法办案技能比武擂台赛”、“执法文书制作技能比武”、“财务软件应用技能比武”等比武竞赛8场次。三是管理 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化。首先，组织领导规范。成立了局、所两级大练兵、大比武活动领导小组，设立了教学组、宣传组和督导组，并科学分工，各司其职，充分发挥了规划、组织、协调、指导、管理和考核训练工作的职能作用。其次，练兵比武程序规范。在认真总结各种教育培训经验的基础上，制定了包括练兵比武对象、种类、内容、方法及考试考核、组织管理、师资管理等内容的《迁安市工商局大练兵、大比武实施办法》，形成了科学规范的大练兵、大比武工作程序。第三，考核 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 规范。设计制作了《迁安市工商局大练兵、大比武积分手册》。积分手册分“自学成绩积分、参加培训积分、考试考核积分、练兵积分、比武积分”五部分，总积分的高低将作为干部提拔使用、非领导职务核定、年度考核、评先评优的重要参考依据，从而为练兵比武注入内在动力，基本形成了“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。二、当前基层工商系统大练兵、大比武活动存在的主要问题我局的“三性三化”训练法是对适应岗位职责需要，深化大练兵、大比武活动的一种有益探索，特别是“条块结合，对口实施”的思路以及实战训练、积分管理等做法都是值得继承和发展的宝贵经验，但在练兵比武实践中仍普遍存在一些问题亟待改进：彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。(一)教材陈旧。培训教材普遍存在内容滞后、理论性太强、实用性较差、超前性不够、知识更新缓慢的问题。(二)手段落后。大多停留在陈旧教材的“照本宣科”、理论内容的“强行灌输”和实战训练的“蜻蜓点水”这种低水平上，没有形成互动、灵活多样的教学模式。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。(三)针对性不足。从总体看，由于没有根据不同岗位、不同层级建立科学、规范、统一、具有岗位特色的练兵比武标准和内容大纲，多数培训基本上还处于不分岗位、不分职级、不分对象的“一锅煮”状态，虽然练兵形式多样，但练兵内容大同小异，针对性不足大大影响了练兵实效。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。(四)短视现象严重。一是练兵比武缺乏有序规划和统一管理，训练目的不明确，没有形成系统规范的练兵机制，缺乏前瞻性，与队伍建设的需求和巨大的培训量不相适应。二是对练兵比武还缺乏系统、深入的研究，特别是在训练的组织形式、训练内容、教学安排、管理方式都处在摸索和尝试阶段，缺乏师资力量和实用性教材，训练不规范，随意性较强，使练兵比武质量仍徘徊在低水平上。三是缺乏一套有效的约束机制，练兵与干部使用尚未直接挂钩，降低了练兵的权威性，因而仍在一定程度上存在“练与不练一个样，练好练坏一个样”的问题。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。三、适应岗位职责需要，深化岗位大练兵、大比武活动的建议大练兵、大比武是加强工商系统人力资源能力建设的重大战略举措。为从根本上解决上述问题，我们建议各级有关部门，必须适应岗位职责需要，做好以下四方面工作。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。(一)制定各岗位练兵比武内容和标准体系。组织专家深入研究，科学论证，依据不同岗位的职能需要，按照岗位工作的基本素质要求，制定出相应的练兵标准，让每位干部根据自身岗位情况，有针对性地进行达标式练兵，做到岗位素质标准化、素质标准科目化、科目设置实战化、实战内容规范化。在此基础上，针对不同业务部门侧重不同的练兵内容，遵循“突出重点、急用先练、循序渐进、逐步提高”的原则，制定每个阶段练兵完成的时限、内容、要求及详细的考评实施细则等，确保练兵工作健康有序地进行。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。(二)编制实用性辅助教材。在各类别岗位中抽调理论水平高、工作能力强、实践经验丰富的同志，成立工商系统练兵比武辅助教材编委会，以国家工商总局统编的各种教材为参照，结合实际编写出各岗位类别的练兵辅助教材。辅助教材在内容上应突出实用、贴近实战，做到4个明确，即：明确各岗位的职责；明确各岗位应知应会的知识和技能；明确各岗位训练的重点和难点；明确各岗位训练要达到的目标。在形式上要倡导采用“短平快”实用性操作手册的编写模式，如常讲常新的“活页式讲义”、易学易懂的“问答式手册”，或者集工作流程图例、业务知识注释、典型案例评析、学习参考附录于一体的“四合一”手册等。并且不定期进行更新维护，逐步形成区分练兵层次、突出岗位业务、适应不同需要的实用性辅助教材体系。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。(三)创新练兵比武的组织形式和方法。要着重以培养干部职工实践能力、操作能力和创新能力为目标，因地制宜地灵活采用受干部职工欢迎的教学方法，如专题讲座法、案例分析法、专题讨论法、模拟示范法、学导式教学法、诊所式教学法(就是通过对行政诉讼败诉、行政复议被撤销或改变原具体行政行为的案件，摸脉诊治，分析原因，吸取教训的过程，来提高干部职工的业务水平)、互动式教学法、“失败体验”教学法(就是设定干部职工为某一违法或不当行政行为的实施者，通过应诉答辩的过程来提高干部职工的业务能力)和实战演练、模拟演练、训练竞赛等。特别应积极创造条件，引进并运用计算机网络教学、多媒体教学、模拟现场教学等现代教学手段，建立与工商工作同步的信息资源库和练兵信息平台，走网络化练兵之路，努力为基层工商干部传递教育培训信息、解答业务难题、提供业务资讯，实现培训学习和工作实践的完美统一。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。(四)健全练兵考核激励机制。可通过实行工商干部训练学分制，建立健全练兵比武考核考评机制。实行学分制就是在制定各岗位干部素质标准的基础上，确定干部训练内容、目标要求以及相应学分，让每个干部职工知道该学什么、练什么，目标、要求是什么，提高学习训练的针对性、方向性。同时，把学分和练兵比武成绩纳入到干部提职、晋级、奖励、入党等的必备条件之中，实行“资格准入、优胜劣汰、末位重训”，坚持下去，自然就解决了当前练兵工作中存在的“练与不练一个样，练好练坏一个样”的积弊。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。适应岗位职责需要，深化岗位大练兵、大比武活动是一项系统工程，任重而道远。只要我们解放思想、更新观念、坚定信心、开拓进取，就一定能探索出一条适合基层工商系统实际的练兵比武新路子，实现新时期工商队伍建设与业务工作的双赢格局，在维护市场经济秩序，促进社会和谐、经济发展工作中发挥更大的作用。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。