教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月26日-2782)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年10月26日-2782)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月26日-2782)1：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性2：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对3：衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度4：信度是指测验的（）单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性5：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）单项选择题A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论6：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。单项选择题A、个别B、整体C、外部D、本质7：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。单项选择题A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能8：下列观点错误的是（）单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机???C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制???D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立9：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错10：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性评价11：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性12：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错13：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教14：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错15：认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为__________单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近16：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退17：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节18：对学习内容的直观形式包括【】多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观19：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（）单项选择题A、观念性B、客观性C、内潜性D、简缩性20：领会知识是教学过程中的中心环节。（）判断题对错21：“概念是指符号所代表的具有共同 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）单项选择题A、教育学B、语言学C、哲学D、教育心理学22：从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。单项选择题A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系23：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息24：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错25：在心理科学体系中，基础学科是（）。单项选择题A、实验心理学B、普通心理学C、发展心理学D、生理心理学26：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略27：学习的主体因素是（）单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法28：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移29：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的30：智力测验获得智商140分以上者被称为（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童31：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、罗杰斯D、奥苏贝尔32：所有的认知能力都是智力。（）判断题对错33：从教学评价的功能看，可以分为（）。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价34：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）单项选择题A、原型启发B、酝酿效应C、灵感D、顿悟35：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律36：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期37：人格发展阶段理论的提出者是（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生38：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。单项选择题A、轻度B、中度C、重度D、深度39：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习40：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性41：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的42：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段43：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等44：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设45：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错46：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机47：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错48：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）单项选择题A、孑子B、夸美纽斯C、冯特D、詹姆斯49：“温故而知新”，这属于（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移50：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错查看答案1：答案B解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。2：答案C解析3：答案B解析4：答案B解析5：答案D解析吉尔福特主张智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。(本解析由张恩凯提供)6：答案A解析感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。7：答案B解析【解析】由题干可知，是在说教学才能。8：答案D解析系统暂无解析9：答案错误解析布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。10：答案A,B,C,D解析系统暂无解析11：答案A,B,D解析12：答案正确解析略。13：答案B解析略。14：答案错误解析答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。15：答案D解析16：答案D解析消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。17：答案A,B,C解析自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。18：答案A,B,D解析知识的直观包括三种形式：实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供)19：答案A解析20：答案正确解析领会知识是教学过程的中心环节。21：答案D解析22：答案D解析23：答案C解析24：答案正确解析略。25：答案D解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。26：答案B解析27：答案A解析28：答案C解析29：答案D解析态度是通过后天学习形成的。30：答案A解析禀赋优异儿童：凡智力测验获得智商140分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。因此，本题选择A选项。31：答案B解析“迁移”一词最初来源于桑代克。32：答案错误解析并非所有的认知能力都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。33：答案C,D解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。34：答案B解析35：答案B解析心理学是研究人的行为和心理活动的规律。36：答案B解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。37：答案C解析38：答案C解析世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是20～35，在韦氏量表上是25～39。经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此，本题选择C选项。39：答案A解析40：答案B解析根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。41：答案D解析品德是稳定的心理特征和倾向。42：答案B解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。43：答案D解析在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。44：答案C解析45：答案错误解析问题解决包含～系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。46：答案A解析【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。47：答案正确解析48：答案B解析49：答案C解析50：答案正确解析