教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月10日-5911)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试题每日练(2020年05月10日-5911)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月10日-5911)1：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标2：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（　　）单项选择题A、只有按时完成家庭作业后才能看电视B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为C、规定每周看电视的适当时间D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业3：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法4：(　　)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学5：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用(　　)主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径6：最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（　　）单项选择题A、维果茨基B、加里培林C、奥苏伯尔D、阿特金森7：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（　　）判断题对错8：吹拉弹唱属于(　　)单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能9：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（　　）。单项选择题A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期10：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣11：v影响群体士气的因素有（　　）。多项选择题A、群体成员的人数B、对群体目标的赞同C、对活动的满意度D、群体领导方式E、和谐的人际关系12：学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系13：与新教师相比，专家型教师的课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 更简洁、灵活、以学生为中心并具有（　　）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性14：元认知包括（　　）多项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控15：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（　　）多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的16：下列哪些形式属于正式评价?()。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷17：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏18：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～l2岁19：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究20：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）。单项选择题A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性21：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（　　）判断题对错22：关键期的提出体现了心理发展的（　　）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性23：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。判断题对错24：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢25：下列策略中，不属于精细加工策略的是（　　）。单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格26：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。单项选择题A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁27：形式训练说的代表人物是（　　）。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔28：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说29：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　　）。单项选择题A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式30：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（　　）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 法D、运动改变法查看答案1：答案A,B,C解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。2：答案A解析斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。3：答案B解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。4：答案C解析贾德提出了经验类化理论。5：答案A解析可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。6：答案A解析7：答案正确解析略。8：答案C解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。9：答案B解析10：答案A解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。11：答案B,C,D,E解析影响群体士气的因素有：对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导方式、和谐的人际关系。12：答案C解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。13：答案B解析14：答案A,B,E解析15：答案A,C,D解析16：答案B,D解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。17：答案A解析18：答案C解析儿童(2岁～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。19：答案A,B,C,D解析布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。20：答案D解析奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。21：答案错误解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、教材和课程。22：答案B解析23：答案错误解析【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。24：答案A解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。25：答案D解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。26：答案B解析2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。27：答案A解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。28：答案A解析29：答案C解析算法式是提出解决问题的可能途径与 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，选择恰当的解决问题的操作步骤，为达到某一个目标或解决某个问题而采取的逐步的程序。30：答案B解析