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托班美工区橡皮泥教案(1)

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托班美工区橡皮泥教案(1)【篇一:橡皮泥教案】橡皮泥制作——卡通人物知识与技能:1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的卡通人物的特征。过程与方法:1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生制作卡通人物的的兴趣与团结合作的精神。情感态度价值观:1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的卡通人物,并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。教学重点:1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点:1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的卡通人物,...

托班美工区橡皮泥教案(1)
【篇一:橡皮泥教案】橡皮泥制作——卡通人物知识与技能:1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的卡通人物的特征。过程与方法:1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生制作卡通人物的的兴趣与团结合作的精神。情感态度价值观:1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的卡通人物,并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。教学重点:1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点:1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的卡通人物,并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具:教具:课件图片或泥塑实物。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程:一、猜谜语导入1.猜谜语软了也不成,硬了也不成,不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定,物品捏捏就得到。2.导入新课橡皮泥卡通人物的制作。一、讲授新课1.欣赏图片单色多色橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。二、学生创做学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。三、自评互评学生自评自己的作品,老师和学生互评。(首先从创意评,其次从制作的精致程度评。)四、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种卡通人物并能亲自为自己的父母制作礼物。橡皮泥制作——植物教学目标:知识与技能:1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的植物的特征。过程与方法:1.掌握橡皮泥制作的简单方法。2.激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神。情感态度价值观:1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物,并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力。教学重点:1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点:1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像,并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具:教具:课件图片。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程:一、回顾导入1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。2.导入新课橡皮泥的制作——植物。二、讲授新课1.欣赏图片单色多色橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创作学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、自评互评学生自评自己的作品,老师和学生互评。(首先从创意评,其次从制作的精致程度评。)【篇二:橡皮泥教案第一课时】【篇三:橡皮泥教案-认识橡皮泥】认识橡皮泥教学目标:1.认识橡皮泥,知道橡皮泥的由来、保存方法等。2.爱上橡皮泥,通过橡皮泥培养动手能力。3.陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。教学重点:学生知道橡皮泥的由来,日常保存方法等。教学难点:培养学生玩橡皮泥的兴趣。课前准备:(教师)教学课件、橡皮泥(学生)橡皮泥教学过程:1.橡皮泥的由来(1)同学们,你们知道橡皮泥是怎么来的吗?(2)教师播放橡皮泥制作原理视频。(3)自从1956年问世以来,橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色,但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。今天我们来认识橡皮泥(板书)2.你问我答(1)对橡皮泥,你还想了解什么或者有什么想问的吗?(2)看来同学们有很多疑问,我们一一来解答。橡皮泥有毒吗?物品本身没有毒害,但是长期使用,上面 会沾有很多的细菌,所以玩后,要洗手。橡皮泥干了怎么办?用一块湿的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天时间,又可以用了或者沾点水揉揉。3.橡皮泥的常用手法(1)你知道怎么玩橡皮泥吗?(2)教师小结:常用的手法有揉、搓、捏、贴、插、剪、切。(3)师生共同示范。4.鉴赏作品(1)欣赏橡皮泥作品(2)教师小结:接下来的几节课中,我们一一来制作精美的作品。5.小结(1)学生谈想法或感受。(2)教师全课小结板书:认识橡皮泥橡皮泥的由来橡皮泥你问我答橡皮泥制作手法
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