教师招聘考试复习资料-呼图壁小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】

教师招聘考试复习资料-呼图壁小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-呼图壁小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1：下面不是问题的必需成分的是（　　）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径2：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）多项选择题A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力3：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（　　）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说4：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点5：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％!这说明（　　）。单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师缺乏爱心C、教师缺乏信心D、教师尚不具有崇高的道德境界6：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性7：电子教案是课件的一部分。（　　）判断题对错8：扩充学生的知识储备可以（）入手。多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法9：决定教师劳动创造性的是（　　）。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性10：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　　）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定11：提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（　　）。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔12：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（　　）。单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性13：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（　　）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论14：教师对学生的学习起（　　）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导15：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（　　）判断题对错16：个体自我意识发展经历的过程是（　　）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我17：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。单项选择题A、错误，是体罚学生的错误方法B、正确，是帮助学生改正错误的有效手段C、正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法18：课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 就是教案。（　　）判断题对错19：我国科举考试使用的教材主要是（　　）。单项选择题A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、《学记》、《理学》D、“七艺”20：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分21：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　）判断题对错22：对于PowerPoint的说法，正确的是（　　）。单项选择题A、幻灯片播放时可以显示占位符B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式23：提出掌握学习的心理学家是（　　）。单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆24：教育生物起源论的代表人物是（　　）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生25：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　）判断题对错26：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（　　）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则27：评价要关注学习的结果，也要关注学习的()。单项选择题A、成绩B、目的C、过程D、方法28：汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（　　）。单项选择题A、不合理，没有认真备课上课B、不合理，没有尊重学生人格C、合理，体现了对学生的严格要求D、合理，有助于维护教师权威29：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错30：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性31：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是(　　)单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移32：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移33：“拔苗助长”违背了人发展的（　　）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性34：示范法由于范例的不同有()。多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D、电视、录像的示范E、有关读物的示范35：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?()单项选择题A、《虾》B、《蟹》C、《八骏图》D、《牵牛花》36：()是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 节C、情感评价D、测验37：下列场所不需要严禁烟火的是（　　）。单项选择题A、加油站B、天然气存储罐C、面粉厂D、啤酒厂38：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（　　）。单项选择题A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法39：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性40：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（　　）判断题对错41：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断42：自我肯定行为有哪些表现?（　　）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感43：所谓的及时复习，应该是指()。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习44：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　　）判断题对错45：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为（　）。单项选择题A、教育是一项非常费钱的事业B、对教育应该投资而不应从中谋利C、对教育的投资可能无法收回成本D、国家应该增加教育投资力度46：课程结构的编制即（　　）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 D、课程改革47：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性48：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性49： 评分 售楼处物业服务评分营养不良炎症评分法中国大学排行榜100强国家临床重点专科供应商现场质量稽核 的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。单项选择题A、课程内容B、社会议论C、平时表现D、学校要求50：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（　　）。多项选择题A、语言性倾听B、非语言性倾听C、介人性倾听D、非介入性倾听E、反思性倾听51：根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（　　）[单选题]多项选择题A、有B、没有52：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫53：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略54：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（　　）。单项选择题A、爱国主义教育B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育55：班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）判断题对错56：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则57：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价58：学习策略掌握的标志是（　　）。单项选择题A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性59：对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型60：下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（　）。①《尚书·泰誓》：“惟人万物之灵。”②《 论语 论语中的教育思想论语言和语言学缠中说禅论语详解论语学而篇原文缠中说禅论语详解 ·乡党》：“厩焚。子退朝，日：‘伤人乎，不问马。”③《论语·为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。”④《荀子·王制》：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。”单项选择题A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④查看答案1：答案D解析每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。2：答案A,B,D解析奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯提供)3：答案B解析4：答案A解析5：答案A解析题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。6：答案A解析孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。7：答案错误解析8：答案B,C,D解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。9：答案C解析10：答案B解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。11：答案C解析略。12：答案B解析正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的B差异性13：答案D解析14：答案D解析教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。15：答案正确解析略。16：答案B解析17：答案D解析教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。18：答案正确解析19：答案B解析科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》，而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此，答案为B。20：答案B解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)21：答案错误解析22：答案C解析幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。23：答案D解析掌握学习是由布卢姆提出来的。24：答案C解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。25：答案错误解析我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。26：答案D解析这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。27：答案C解析本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。故选C。28：答案B解析把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。29：答案错误解析课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。30：答案C解析略。31：答案D解析按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。32：答案D解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。33：答案B解析拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。34：答案A,B,C,D,E解析范例不同，示范法有多种情况。35：答案C解析齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。36：答案B解析略37：答案D解析加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。38：答案B解析39：答案A,B,C,D解析研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。40：答案正确解析略。41：答案B,D,E解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。42：答案A,C,D解析自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。43：答案A解析略44：答案错误解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。45：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。46：答案C解析见课程设计的定义。47：答案C解析此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。48：答案A解析49：答案A解析本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。50：答案C,D解析51：答案A解析52：答案B解析略53：答案A解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。54：答案C解析不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。55：答案错误解析班级越大，情感纽带的力量就越弱。56：答案B解析57：答案A解析略。58：答案D解析59：答案D解析60：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显，只要有基本的古文阅读能力即可明白其意，不难回答；其中③句是关于学习的方法的，不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的，拿准了这一点，运用排除法，就可以轻松作答。