大声地生活，阅读
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大声地生活林夕那天，我领女儿上街，在一个书摊前选了两本书，手伸到兜里掏钱，突然碰到一只陌生的手，我吓了一跳，禁不住“哎”了一声，就见一个男人“嗖”一下转身离开了，留给我一个穿黑色皮夹克的背影。女儿在旁边连忙问：“妈妈，怎么了？”我小声说：“有小偷。”女儿大声说：“在哪儿？快抓住他！”我用手指了指那个背影，小声说：“就是他，不过没偷着，别吱声。”想不到女儿冲着那个背影大声地喊道：“坏蛋，小偷，谁让你偷我妈妈？我给你告警察！”我吓得用手猛拉女儿两下：“别喊了，你爸爸不在这儿，小心他会打我们！”“他敢！有警察呢。妈妈，快把电话拿出来，打１１０。”女儿理直气壮地大声说。我有些害怕地看着那个背影，生怕他回转身来打我们母女二人。可是，他没有，他走得更快了，走到街角拐弯处，急忙钻进胡同里，看不见了。我这才松口气。这时女儿拉拉我的手，生气地说：“妈妈，你为什么不报１１０？你看你把坏人放跑了，他又去偷别人了。”让她这么一说，我有些脸红，周围的人都看着我，我心里有些别扭，就冲她说：“你大声嚷嚷什么？”“我就大声嚷嚷，好让坏人怕我们，你那么小声，好像我们是坏人似的！”我望着才８岁的女儿，哑口无言。想了一会，只好说：“算了，算了，我们买了书走吧！”我又从兜里掏钱，想不到女儿拦住我，又冲那卖书的人大声说：“我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈，你肯定是看见小偷掏我妈妈的兜，可你为什么不说？你帮助坏人，我们不买你的书了！”说完，拉着我就走。我这才想起来，刚才小偷在我旁边，我和小偷正对着书摊，卖书人看着我往外掏钱，一定也看见了小偷正在掏我的钱。我不满地看看他，他也看看我，把头扭到一边去，什么也没说。我牵起女儿的手，大声地说：“走，我们不买了！”我领着女儿上了公共汽车，女儿瞪着一双眼睛，东瞧瞧，西望望，好像在找什么，我拉了她一下，小声问她：“你干什么呢？”“我看有没有小偷。”声音洪亮，传遍整个车厢。周围的人愣了一下，接着哄笑起来。女儿扬起脸，冲着他们说：“我就要大声喊，让那些坏人怕我们，让他们不敢再做坏事！”我张了张嘴想说她却没有说出口。周围突然变得安静起来，人们都闭紧嘴巴不再说话了。车停了，我领着女儿下了车，走了两步才想起来忘了给女儿买票，回过身来看见那个平时总是凶猛地盯着小孩查票的女售票员冲我们友好地笑了笑，车就开走了。这时候，我就想，也许我们大人的话，不一定就是对的，至少我们在使用声音这个问题上，就不如小孩子：我们对自己的孩子大声嚷嚷，我们对父母也曾大过嗓门，我们对朋友同事也曾高声叫喊。惟独，面对危害我们的坏人，却能保持沉默。1.形象具体的展现了一个小女孩对小偷的警戒性。可爱而不失机智。2.哄笑起来 安静起来（闭紧嘴巴不再说话了） 从开始犹如看小孩子调皮
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演的态度，猝然转变成一股暗暗地佩服。在世道混乱的今天，身为一个大人，竟然还没有小孩子的勇气。3.前者的大声不仅只是表示声音的大小上，更是着重在态度，品质上。在面对各种突发的情况当中是否能够大声的表明自己的立场，而不是闭上嘴，做个墙头草。 后者的大声是突出声音的使用大小4.沉默是金。沉默是有适当的场景和时间的。如你帮别人保守秘密时。你就要沉默是金。而非大声嚷嚷。在面对一些需要挺身而出的时候，我们就要联合起来一起大声的表明自己的立场。
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