教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月22日-7178)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月22日-7178)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月22日-7178)1：思维的主要特征为（）单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性．C、间接性和整合性D、分析性和整合性2：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能3：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象4：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。单项选择题A、廖世承B、房东岳C、潘菽D、陆志伟5：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径6：根据下列 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，请回答{TSE}题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。{TS}这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题A、学生思想内部矛盾转化规律B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、顿悟说D、效果律7：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、发现问题8：下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的是（）。单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题9：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习10：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移11：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶12：智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 表述为（）。单项选择题A、IQ＝智力年龄/实际年龄×100%B、IQ＝智力年龄/实际年龄×100C、IQ＝实际年龄/智力年龄×100%D、IQ＝实际年龄/智力年龄×10013：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）判断题对错14：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）判断题对错15：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）单项选择题A、正强化B、负强化C、替代强化D、自我强化16：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错17：“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）单项选择题A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突18：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理19：迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题A、里德B、贾德C、苛勒D、罗斯20：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢21：教育心理学这一学科的学科性质是（）单项选择题A、自然与社会、理论与实践交叉的学科B、理论性学科C、实践性的学科D、新兴学科22：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重23：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()单项选择题A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年24：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能25：__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级26：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习27：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移28：知识遗忘的进程是（）。单项选择题A、先慢后快B、均衡递减C、先快后慢D、逐渐加快29：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错30：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 训练C、推测与假设训练D、发散思维训练31：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性32：下列属于道德情感的是（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感¤♀C、义务感D、责任感E、事业感33：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）判断题对错34：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错35：如果一名5岁儿童，在用《斯坦福--1：L纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、10036：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员37：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验38：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习39：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观40：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳41：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性42：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量43：原型定向阶段相当于加里培林的（）。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段¤♀C、内部言语阶段D、外部言语阶段44：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题对错45：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁46：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平47：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价48：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感49：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力50：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志查看答案1：答案A解析2：答案B解析3：答案A,B,C,D,E解析4：答案A解析5：答案C解析6：答案A,B解析7：答案D解析8：答案D解析9：答案D解析规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。10：答案C解析11：答案C解析12：答案B解析13：答案错误解析(P404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。14：答案错误解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。15：答案C解析16：答案正确解析略。17：答案A解析18：答案A解析19：答案A解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供)20：答案D解析遗忘曲线研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。21：答案A解析22：答案C解析现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。23：答案C解析1903年，美国桑代克出版了《教育心理学》，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。24：答案C解析25：答案B解析26：答案B解析根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。27：答案B解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。28：答案C解析知识的遗忘先快后慢，到一定程度后就不再遗忘。29：答案错误解析避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。30：答案C解析【解析】题干中提到的是推测与假设训练，是训练创造性的一种方法。31：答案A解析皮亚杰认为所有生物包括人都有适应和建构的倾向。所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)32：答案A,B,C,D,E解析略。33：答案正确解析略34：答案错误解析35：答案C解析C【解析】本题考查的知识点是智力测验。《斯坦福一比纳量表》所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄／实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(6／5)×100=120。36：答案A,B,D,E解析37：答案B解析38：答案B解析39：答案A解析40：答案A解析1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。41：答案A,B,D解析42：答案A解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。43：答案A解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。44：答案正确解析系统暂无解析45：答案A解析2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。46：答案C解析布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。47：答案C解析48：答案A,C,D,E解析B选项是评估性会谈应掌握的一项技术。49：答案D解析略。50：答案B解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。