教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月03日-6027)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2018年02月03日-6027)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月03日-6027)1：衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注教材D、关注学生2：道德和品德是两个相同的概念。（）判断题对错3：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段4：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等5：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学6：抑郁症是由__________造成的。单项选择题A、学校原因B、家庭原因C、心理原因D、社会原因7：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、托尔曼的符号学习理论D、 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 塔的完形学习理论8：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法9：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略10：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法11：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）判断题对错12：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚13：情绪所反映的是（）单项选择题A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系14：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因15：在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练16：以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。单项选择题A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论17：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。单项选择题A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养18：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织19：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错20：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（）单项选择题A、个体群集B、主观组织C、接近联想D、客观组织21：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）单项选择题A、教学管理B、课堂管理C、上课D、教学策略22：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（）单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略23：依据经验或自觉选择解法的方式是（）单项选择题A、推理式B、启发式C、算法式D、演绎式24：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解25：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性26：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志27：学生心理健康教育的主要场所是__________。单项选择题A、家庭B、社会C、学校D、工作单位28：听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）判断题对错29：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观30：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控31：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段32：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型33：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论34：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森35：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比36：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅37：将程序教学的基本 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）单项选择题A、教学技术B、计算机辅助教学C、多媒体D、教学软件38：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根39：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错40：习惯与技能不同。（）判断题对错41：下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移42：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错43：提出需要层次理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德44：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习45：学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略46：1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。单项选择题A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫47：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织48：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、12岁～14、15岁B、6、7岁～11、12岁C、7、8岁～11、12岁D、8、9岁～14、15岁49：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错50：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立性B、场依存性C、冲动型D、反省型查看答案1：答案D解析2：答案错误解析(P328)改正：品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。3：答案C解析4：答案B解析5：答案D解析先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这是属于组织策略中的列提纲6：答案C解析7：答案D解析8：答案D解析9：答案D解析10：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。11：答案错误解析人本主义学习理论认为，学习12：答案C解析根据不同的标准，强化可以分成不同的类型：①根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化；②根据人类行为受强化影响的程度，可分为一级强化和二级强化；③根据时间间隔，可分为连续式强化和间隔式强化；④根据强化物的性质，可分为积极强化和消极强化；⑤根据强化的来源，可分为外部强化和内部强化。13：答案D解析14：答案B解析15：答案D解析16：答案A解析17：答案C解析一般认为，人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。18：答案B解析根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。19：答案正确解析20：答案B解析21：答案B解析22：答案A解析23：答案B解析24：答案B解析25：答案B解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。26：答案A解析27：答案C解析28：答案正确解析略。29：答案A解析30：答案A解析31：答案C解析皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。32：答案C解析遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。33：答案B解析【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。34：答案B解析35：答案B解析36：答案B解析l903年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。37：答案B解析38：答案B解析研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼·威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)39：答案错误解析发散思维是创造思维的核心。40：答案正确解析略。41：答案D解析迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。42：答案错误解析在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。43：答案C解析人本主义心理学家马斯洛提出人的需要层次理论。44：答案D解析45：答案B解析46：答案D解析1877年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》。这是最早正式以教育心理学命名的著作。注：桑代克的《教育心理学》是1903年出版的，题干已给出是1877年、所以选D。（本解析由小三刀提供）47：答案D解析48：答案A解析49：答案正确解析略50：答案B解析见“场依存型”定义。