见习管理者的职责教育实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。为更好的完成学生的教育实习，特明确职责，做到责任到人，确保万无一失。一、机构：校长室、招生就业科、实训科、教育科、学生科、各实习单位二、管理人员：组长：陈国利实习单位负责人副组长：陈礼林孙信斌李效元朱法国成员：实习单位指导教师学生科全体成员各班主任三、学校指导教师/带队教师职责1．布置实习的具体工作及注意事项。2．检查每个实习生的实习情况，发现问题及时解决。3．参加和主持“教后评议会”，或与实习生个别交谈，提出改进意见。4．征求实习幼儿园领导及教师的意见。5．对评定实习生的实习成绩提出具体意见，写出评语。6．指导实习生备课、试讲，审批教案（包括钻研教学
内容
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、选择教法、准备教具等）。7．关心实习生的思想、工作、生活和身体健康，检查他们遵守实习纪律情况。8．加强与实习单位领导、老师的沟通、联络，及时向学校反馈信息。9．协同实习学校指导教师做好实习成绩评定与
总结
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鉴定工作；四、实习单位指导教师职责实习过程中，指导教师在加强对实习生指导的同时，要注意充分发挥实习生的作用，重视培养学生独立工作的能力，既要精心指导，又要大胆放手。1．帮助实习生熟悉幼儿园实习班级情况，并传授教育
方法
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、经验。2．在班级组织欢迎实习教师的仪式，教育幼儿尊敬实习教师，听从实习教师指导。3．为见实习生准备规范的教育见习活动。4．指导实习生备课、试讲，审批教案（包括钻研教学内容、选择教法、准备教具等）。5．每天定时对实习生当天的实习工作给予点评（即提出优点和评价意见）。6．对实习生进行思想品德教育和专业思想教育，检查实习生遵守纪律的情况。7．严格、公正地评定实习成绩，写出评语。见习主管工作内容及职责xx-10-319:50|#2楼卫生方面：1、柜台、展台灯光是否正常开启。2、展台顶楣、展台玻璃及柜台边框有无尘土。3、商品陈列是否美观、赏心悦目。4、商品是否整洁无尘土，是否一商一标。5、展台镜子有无手印。6、柜台与地面交接处是否无土无胶。7、中空玻璃有无杂物、垃圾及浮土。8、垃圾桶是否有满桶未倒现象。9、正门大厅、主通道、门前四包有无杂物垃圾。10、手扶梯口有无浮土。11、所有开关、柱子、指示牌、休闲椅、宣传画有无浮土。12、仓库卫生状况。13、侧所地面、镜子（无水痕）、纸篓有无满篓未倒现象。纪律方面：１、有无柜台空岗现象２、有无聚堆聊天现象及隔台对聊现象３、有无柜台对帐现象４、有无会客现象５、有无着工装在卖场内休息、打电话、吃东西、打闹现象６、仪容仪
表
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是否符合
标准
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（淡妆、头发束扎、衬衣下摆不许外露；领带、工章佩带情况；黑裤、皮鞋）７、有无在仓库聚堆、吃东西、大声喧哗、吵闹现象。８、有无站姿不正、串岗现象见习主管自身纪律：１、认真负责、不得与其他营业员闲聊２、每半小时检查一次，发现问题通知相关人员立即整改。并做好记录。３、戴好见习主管牌，以免发生误会。
浙公网安备 33021202002483