（一）年级语文学科备课活页第2单元 第 我爱阅读课 共1课时 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
我爱阅读《一株紫丁香》设计者路蕊教学流程二次备课《一株紫丁香》。一 情境导入 在老师的窗前,同学们栽了一株紫丁香,它会怎么样呢?二 学习第一小节师:孩子们是怎样把一株紫丁香栽在老师窗前的呢?谁来读课文的第一小节。师:“踮”这个字,你是怎么记住的?踮起脚尖儿怎么走?谁来
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演一下。师:为什么孩子们要踮起脚尖儿走?(这个小院很安静,老师正在静静地工作,踮起脚尖走路很轻。很轻的走路是为了不打扰老师,给老师一个惊喜。)师:是啊,小院很安静。这么安静的小院,孩子们不忍打扰老师。你们认为,我们在读这小节的时候,应该怎么读?(轻轻的。)请你自己试着读读。师:谁来读?师:读得真好。读出了安静的感觉。三 看图说话,过渡到第二、三、四小节的学习师:瞧,孩子们已经悄悄地把紫丁香栽在老师窗前了。请大家仔细观察图画,你看到了什么?谁来说说?师:谁能把刚才说的连起来说清楚呢?(引导学生细致观察,观察有条理,并把话说完整)师:看到老师如此辛苦地工作,孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么?请大家轻声朗读课文的第二至四小节。读完之后,同桌互相交流自己的感受。围绕问题“孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么?”展开交流。随孩子们的交流进行第二至四小节的学习。1.第二节。生交流:我想让紫丁香绿色的枝叶伸进老师的窗口,夜夜和老师作伴。(出示)(板书:夜夜陪伴)师:“夜夜”是什么意思?(每天晚上。)师:为什么要紫丁香每天夜晚陪伴老师呢? 学生交流,教师小结:是啊!老师每天晚上都要备课,学习,多辛苦啊!有紫丁香和老师做伴,老师就不会感到寂寞了。谁能把你的美好的心愿读出来?师:看到大家读得这么好,老师也想读,你们愿意吗?(教师读完问学生)大家说说,老师朗读得怎么样?谁来评价一下?个地方好?生交流,重点引导评价:老师,老师——“呼唤一声比一声亲切。重点突出了“您”“夜夜”,这样读,好在哪里?(表达对老师的尊敬)哦,我还加上了动作,表情是面带微笑。师:你能不能像老师一样面带微笑,加上合适的动作,亲切地呼唤老师,读出这份美好的心愿?师:同桌互相读给对方听听?(指生读)2.第三节。师:同学们,孩子们还想让紫丁香为老师带去什么?(板书:消除疲倦)谁来读读孩子们的心里话?师:“疲倦”是什么意思?你是怎样记住这两个字的?有什么好
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
?(学生交流识字方法,并理解意思)疲倦还可以换成那些词?(疲惫、疲劳、劳累。)为什么用疲倦?(诗歌讲究押韵。)从这个词语,你读出了什么?(学生交流体会:老师每天都很辛苦,很累,疲倦。)师:听,沙沙,沙沙,多么美妙的歌儿啊。那就让我们亲切优美的朗读来消除老师的疲倦。谁来读?听到你们的朗读,老师的头不再痛了,腰不再酸了,浑身精神多了。3.第四节。师:同学们,孩子们还想让紫丁香为老师带去什么?(感谢。)师:孩子们为什么要向老师表示感谢?(因为老师时时挂牵我们。)师:“挂牵”是什么意思?还可以换成哪个词?“时时挂牵”是什么意思呢??生活中,你的老师有没有时时挂牵你?举个例子说说看?师:你们看,多懂事的孩子啊,老师时时的挂牵,他们都没有忘记,所以孩子们也想借这株紫丁香表达对老师的感谢。师:你想怎样读,能读出对老师的感谢?(交流)师:现在请同学们自己读读这小节,读出对老师的感谢。谁来读读?还有谁?4.合作朗读,加深体会。师:看,老师领会到了你们的心意,现在请张开我们的笑脸,咱们一起来合作朗读课文的二至四小节。大家在朗读时,可以加上动作表情,谁想领读?生领:“老师,老师”男女生齐:“就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。”生领:“老师——”男生齐:“绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。”生领:“老师——”女生齐:“满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。四 学习第五小节师:同学们,孩子们还有太多太多的话想对老师说。可是,夜深了,星星都困得眨眼,老师还在工作,此刻,孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢?(交流)师:请让我们饱含深情地劝老师早点休息吧。(板书:香甜入梦)师:我们美美地、甜甜地朗读已经让芬芳的花香把老师带进香甜的梦里。师:同学们,这个“梦”字,你是怎么记住的?这个字,可是经历了漫长的演变过程呢?想知道吗?大家看,这是“梦”字的甲骨文,左边上半部分表示目,下半部分表示人,大家猜猜,右边表示什么?是床,人躺在床上,掩目而眠。这是后来演变的小篆体,这是楷书,这才是现在用的简化汉字“梦”,通过刚才的学习,你有什么感受?师:老师做了一个什么样的又香又甜的梦?谁来说说?师:是啊,老师甜美的梦境中就有这些可爱的孩子们,他们不就是那一株株美丽的紫丁香花吗?作业
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
《点拨》、医护子女免费领书等等
浙公网安备 33021202002483