鸽子六年级作文4篇鸽子六年级作文4篇 一天，我放学回家，突然看到了一个奇怪的东西，想到了一件奇怪的事情，那是一只鸽子，但是它的翅膀好似被人剪掉了一半。。。我去问妈妈，妈妈说“那时我在路上看到的，因为它的翅膀被别人给剪了，飞不动，所以就带回了家"哦，原来如此。。。。我心里一边想着，一边走去看那只鸽子，什么人那么狠心？为什么剪这只鸽子的翅膀？ 我悄悄的看着这只鸽子，这只鸽子也在看着我！它“咕咕”叫了几声。啊？这是什么意思？我还没反响的过来，它就喝起了水来，然后卧在那里，闭上眼睛一动不动，我在那里看着它，它还不时睁开一只眼睛看看我。。。我怎么觉得它把我当坏人看了。。。这么不信任我？也许是因为它太信任剪它翅膀的那个人了吗？哼！让你看看我是好人还是坏人！我给它拿了一些吃的和喝的。然后我进屋里，在窗户上看着它。。。等了大概半个小时，它终于吃了，我松了口气，以后只要我一给它倒吃的，它就马上吃，一天喂两次，它不再对我有疑心了，这让我每天都有了好心情，有了信任的感觉真好，这是我最难忘的一次。 鸽子高约十五厘米，体重约一斤左右，通常是灰色或纯白色的毛羽，也有灰白相间的。 李畅夷家的鸽子不怕我们，反而十分安详地看着我们。身材十分肥硕，爪子呈粉红色。和我们不一样的是，一只爪子只有四根“手指”。它们蹒跚地走到撒在地上的玉米粒旁，吃着玉米粒。李畅夷家还特意给鸽子修了几个窝，而且从不去碰鸽子蛋。 鸽子啄身上毛的时候，它每啄几下，就要再看看我，然后再啄，好似想和我玩一样。但看我在写字，不忍心打搅我，便又去啄它的羽毛。它飞起来的时候，就像一只小小的苍鹰。 它们成群飞的时候，好似一群迁徙的留鸟，而单独趴窝时又一动不动，仿佛要睁着眼睛睡觉一样。 鸽子象征着和平，也是古代的邮递员。很多人都是用信鸽带去和平的信息。 这些鸽子在李畅夷家住久了，早已认为这里就是它们的家，有时还会请外来的朋友来一起聚餐呢！ 这群鸽子玩得很开心，每天象下雪了一样，飘着它们的毛羽，有如人间仙境。 我想，它们会永远这样自由自在！ 一天，我在家里看电视，突然，我不禁的到窗子上去看，透过窗户，我看见一只鸽子，那时侯，我已经顾不上倾盆大雨了，已飞快地速度冲上前去，把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。就这样，我和小鸽子之间已经结下了不可预测的感情。 看它的`样子，好似是已经出生了三四个月的了，它小嘴尖尖，有着黑白相间的羽毛，它虫子时奇怪极了，它先要把虫子踩死，然后才把虫子吃了，我还给它取了一个好听的名字，叫“和平”，因为，他代
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了和平的象征。 有一次，它和邻居家小狗玩的时候，它把小狗惹火了，小狗正要咬它的时候，我什么也顾不上了，一把把小狗抱住，让“和平”有足够时间逃走，“和平”虽然逃走了，但我却被小狗的“血盆大口”给咬了一口，打了几针。 一天，我和“和平”一起完的时候，王阿姨对我说“鸽子一只是养不活的，要几只一起养，我朋友在养鸽子，我帮你交给他。”在我的慎重考虑下，我把“和平〃交给了王阿姨，在王阿姨带“和平”走的时候，我眼里流出了泪花。 （上） 今天早上我来到学校里。我一放下书包，就看见窗外有一群活泼可爱的鸽子在空中翱翔。我想：它们一定长着尖尖的嘴巴，像冰一样白的羽毛和两只又细又有力量的脚掌。 我看见那群鸽子只在那一座建筑物上飞。我觉得很奇怪，于是我下定决心，要弄个明白。 每节课下课我就认真观察，突然发现，它们好似在找什么东西。下午，我来到学校，我发现鸽子不见了，我连忙奔到床边，一看，居然发现了那一座建筑物上有鸽子的巢，怪不得鸽子只围着一座建筑物飞，现在我终于明白了。啊！这真是一个新发现啊！ （下） 今天下午我读日记时，我又看见那群鸽子在空中自由自在的飞翔。 我还发现多了十几只，它们的阵形变化多端：一会儿变成凤凰；一会儿变成黄磷巨龙；一会儿变成可爱的小兔仔…… 当我读鸽子（上）这一篇文章时，我就想起了它们。是它们给了我乐趣！是它们给了我欢乐！是它们给了我写作的题材！我永远忘不了这一时刻，更忘不了这一时刻的那群鸽子！
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