平等＼和谐＼民主——论新型师生关系的建立摘要：“师生关系”是指在学校教育过程中的建立的一种具体的人与人之间的关系。学生和教师是平等意义上的“人”，这是新型师生关系的核心。而平等、民主、和谐则是新型师生关系的中心理念。新型师生关系的建立是教育改革的重要内容，也是切实推进素质教育的重要举措。在教育发展的新时期我们有必要建立平等、和谐、民主的新型师生关系。关键词：新型师生关系和谐民主“师生关系”是指在学校教育过程中形成的一种人与人之间的关系，具体来讲指教师与学生在教学活动中建立起来的一种教与学的关系，而这种关系是双向互动的。随着现代教育的发展，越来越重视学生在教学过程中的地位。新型师生关系适应时代潮流而产生的，是对原有师生关系的完善和发展。学生和教师是平等意义上的“人”，这是新型师生关系的核心。而平等、民主、和谐则是新型师生关系的中心理念。新型师生关系的建立是教育改革的重要内容，也是切实推进素质教育的重要举措。在新型师生关系中，师生之间在人格上是民主平等的，在情感上是真诚关爱、理解尊重的，在教学上是和谐互动的。在教育发展的新时期，我们有必要本着和谐、民主、平等的原则，努力创建新型师生关系。一、师生情感关系——真诚关爱、理解尊重传统师生关系只注重知识的传授和技能的训练，老师和学生之间就是简单的教与学的关系，老师似乎永远是高高在上的，这种关系完全违背了“人”的发展和进步，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，使很多学生对教师有一种畏惧感，从而拉宽了师生间的情感距离。建立新型的师生情感关系就显得非常的必要，新型师生关系走出了传统的牢笼，开始关注“人”本身，关注学生情感与态度及价值观等方面的健康发展，是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生个性魅力的生动展现，是师生相互关爱的结果。师生互相理解信任是师生良好情感关系的表现，而良好情感关系又能够打动学生、感染学生，拉近师生距离。建立新型的师生情感关系，可以从以下几个方面着手。第一、关心爱护学生。良好的师生情感关系建立在“真诚”的基础上，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生。没有对学生真正的爱就没有真正的教育。只有深爱学生，才能无微不至地关怀学生的成长，竭尽全力地去教育好学生。关心爱护学生的方式很多，不仅要体现在课堂上，课下应该多关注学生的成长。比如对于家庭困难的学生，在保护学生自尊心的前提下，可以从精神和物质上给予帮助。还可以多进行家访，适时了解学生的生活情况，和家长一起为学生营造一种幸福的成长环境。第二、尊重欣赏学生。教师和学生是平等的主体，很多学生具有极强的自尊心和多样的个性特点，作为教师就应该注意到群体的差异性，理解他们、尊重他们、呵护他们、开导他们、激励他们、唤醒他们，在他们在感受到自我价值的同时，开阔思维空间，增强创新意识，提高创造力。师生交往中要敞开心扉，以真实的面目进行坦诚的交流，尊重对方的人格和尊严，架起通向双方关系的桥梁。达到相互的理解、相互信任，融洽师生间的情感关系，增进师生间的情谊，增强教师在学生心目中影响力和感染力，形成一种良好的教育氛围，使师生双方在这充满爱意的氛围中达到教与学的和谐发展。二、师生教学关系——和谐的交往、互动、合作教学关系是师生之间最主要的关系，这一关系的建立主要体现在课堂教学上。新教育理念下的课堂教学不再是封闭的、预设性的，而是开放的、生成性的。这就要求教师改变单向的传授知识的教学模式为双向的平等交流。教学过程不再是教师对学生的单向的“培养”过程，而是师生交往、互动的过程。加强课堂的教学组织，激活教学氛围，是实现师生交往互动式教学的关键。首先应该营造一种和谐宽松的课堂氛围，把课堂交给学生，鼓励学生畅所欲言的表达自己的观点和主张，提高学生学习的自信心和进取心；教师鼓励学生善思、能辨，对学生提出的新颖、独特的想法和意见，及时鼓励和引导，进而培养学生大胆质疑，大胆思考的精神，让学生不断体会问
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解决后的喜悦，增强学习的信心、积极性和主动性；还要谅解学生的失误和过错，赞赏勇敢精神，宽容顽皮淘气；在教学中，可以适当采用角色互换的方式，教师当一次学生，而让学生走上讲台充分自己的风采，从而增强学生的自信心；还应当鼓励学生为教师的教学提意见和建议，共同提高教学效果。作为老师要真正得到学生的爱戴，成为他们课上和课下的朋友、师长就要加强自身素质的培养和提高。努力完善自己的个性，不仅要具有扎实的理论素养，还有具有个性的人格魅力，因此要自觉提高自己的理论知识素养，扩展知识视野，提高敬业精神和教育艺术能力，还要培养自己热情、大方、幽默、风趣，真诚、宽容的良好品质。总之，新型师生关系不仅包括知识传授、能力的培养、素质的提升，还包括关心爱护和信任尊重。和谐的新型师生关系不仅可以提高教育效果、促进学生各方面知识的丰富和能力的提高，还是学生健康成长的关键因素。“教
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育人”是整个教育一个永恒的主题，建立新型师生关系是“教书育人”的关键，也是每位教师的责任和义务。
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