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2022年幼儿园父亲节活动计划范文

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2022年幼儿园父亲节活动计划范文第PAGE页共NUMPAGES页2022年幼儿园父亲节活动计划范文活动目的:1、让孩子知道____月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛劳。2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。活动预备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间:____月____日下午____点____分活动流程:一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品—扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛劳了!二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年_...

2022年幼儿园父亲节活动计划范文
第PAGE页共NUMPAGES页2022年幼儿园父亲节活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 范文活动目的:1、让孩子知道____月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛劳。2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。活动预备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间:____月____日下午____点____分活动流程:一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品—扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛劳了!二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年____月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲—被我们遗忘了吗?实在,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。2、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。3、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请____名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。4、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演一个节目,爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。四、结束部份音乐响起,幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。2022年幼儿园父亲节活动计划范文(二)一、活动背景父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,____年-月-日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。二、活动目的1、使孩子们知道____月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。三、活动时间-月-日-:-—-:-四、活动地点--门口(--村附近)五、活动内容1、游戏,绘画,做手工。2、到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。3、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。4、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。5、手工区:与爸爸一起做模型用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。2022年幼儿园父亲节活动计划范文(三)一、时间:--中班、小小班--大班、小班二、地点:园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标:1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。____年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从____年开始,将每年____月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从____年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备:1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 、节日主题音乐六活动过程;1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)3、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您2022年幼儿园父亲节活动计划范文(四)一、【设计意图】每年____月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。二、【活动目标】1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。三、【活动准备】1、每人带一张自己爸爸的照片。2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。四、【活动过程】1、通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2、引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。3、比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……(3)教师小结我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。2022年幼儿园父亲节活动计划范文(五)一、【听听父亲心里话】当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,____年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!二、【我给老爸当保姆】有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。活动形式:活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。活动内容:1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。三、【我和老爸最默契】他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……活动形式:Part1父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,限时内估中较多者为之胜出。Part2父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!2022年幼儿园父亲节活动计划范文(六)、情况分析:____小朋友是我园托儿所的幼儿,已渡过了入园时的适应期,因此很快地融入到这个集体中来,但是规则意识不强,随意性很大;而且比较地懒惰,做任何事小手都不肯拿出来;同时也比较地任性。由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意,刚入托时托儿年龄较小,没有太多的规则。来园后的桌面游戏托儿的兴趣并不是很高,每天玩了一会儿就会把玩具扔得满地都是,因此阳阳在托儿所就已经形成了一种习惯,没有自己整理玩具的习惯。进入小班之后,一时之间不能马上改过来,早上来园后玩好桌面游戏不会整理玩具。课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜,把各种玩具都拿出来玩一遍。阳阳较其他幼儿来说,又比较地懒惰,参与各项活动的积极性不高。老师拍铃鼓的时候,他就坐着不动,而且是整个身子躺在椅背上。在操作活动中耐心不够,注意力不能很好的集中,容易分散。做任何事老师都要不断地提醒他、催促他。阳阳也比较的任性,有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里,只有阳阳前面还有一大堆。老师提醒他应把水果皮扔掉,他就是不肯扔掉,还在一边撒娇。这与家庭教育方式也有关:就因为这样,他没有奖到五角星。放学爷爷来接他时,他说:“爷爷,帮我买好多好多五角星。”爷爷就要求老师帮他也贴一颗,而且没有询问为何没有奖到五角星。二、具体措施;(一)良好行为习惯的培养、增强他的规则意识,教师教给他整理玩具的方法,让他知道玩好玩具后应自己整理。、使他了解课后如果老师没请拿玩具玩,就不应该随意去拿。(二)激发参与活动的兴趣;、调动他的积极性,使之主动参与到活动中来。、平时让他多进行一些动手方面的操作,提高起动手能力,增强起信心。(三)良好个性的培养;、在日常生活、教学活动中形成良好的个性,懂得谦让、互助。、开展家长工作,让家长配合共同培养起其个性,在家不要太娇惯和溺爱幼儿。谢谢阅读!
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